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课题
识别与管理会展项目关系人、熟悉会展项目生命周期
课时
2课时(90min)
教学目标
知识技能目标:
(1)了解会展项目的主要参与者
(2)理解会展项目关系人理论
(3)理解会展项目生命周期,掌握会展项目各阶段的工作任务
素质目标:
树立项目管理的意识,形成项目关系人管理思维
教学重难点
教学重点:会展项目关系人理论、会展项目生命周期
教学难点:会展项目关系人理论
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:考勤(2min)→问题导入(3min)→传授新知(35min)→探索活动(5min)
第2节课:问题导入(5min)→传授新知(20min)→探索活动(15min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
考勤
(2min)
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
问题导入
(3min)
【教师】随机邀请学生回答以下问题
会议项目主要参与者有哪些?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答,导入本节课课题:识别与管理会展项目关系人
通过问题导入的方法,引导学生思考会展项目的主要参与者,激发学生的学习兴趣
传授新知
(35min)
【教师】讲解会议项目和展览项目的主要参与者,管理会展项目关系人
识别会议项目的主要参与者
会议项目的主要参与者包括会议举办机构、与会人员、会议场地提供机构和赞助商等,如图所示。
(一)会议举办机构
1.会议主办方
会议主办方是会议活动的组织者,其任务是根据会议的目标和规则,制订具体的会议方案并加以实施。常见的会议主办方有以下四种:
①会议发起者主办:协作性、交流性的会议通常是由会议的发起者主办。
②领导机关或部门主办:是指在一个管理系统内,掌握领导和管理职权的机关往往需要通过会议的方式,宣布决定、传达指示和精神、通报情况、布置工作、听取意见,于是主办会议以实现其管理职能。
③成员轮流主办:很多合作性和学术性组织都要召开周期性或经常性的会议及例会,参与会议的每个成员单位(包括国家、地区或非政府组织)都有主办会议的权力和义务。
④经由申请主办:由于一些重大会议在政治、经济等方面有一定的影响,同时也为了提高会议的质量,于是采取申办竞争程序来确定主办方。
2.会议承办方
会议的承办方是指具体落实会议组织任务的机构和个人。会议的承办方可以和主办方是同一主体,也可以是不同主体;可以是专业的组织机构,也可以是个人。
会议承办方的主要工作就是负责会议的计划、安排、组织和实施工作,保证会议圆满举行。
会议承办方主要有以下六种常见类型:
①私营会议公司
②协会管理公司
③企事业单位下设的会展服务中心
④目的地管理公司
⑤经营会议服务业务的旅行社
⑥酒店下设的会议服务部门
(二)与会人员
会议项目的与会人员是指参加会议的对象,与会人员的数量是决定会议规模的最重要因素。与会人员包括会议正式成员、会议列席人员、会议特邀成员和会议旁听成员。
会议正式成员:是指被正式邀请或被正式要求参加会议,并在会议上享有表决权、选举权和发言权的与会人员,也是会议项目的主要成员。
会议列席人员:是指不具有会议的正式资格,只有一定发言权,但无表决权和选举权的与会人员。
会议特邀成员:是由主办方根据会议的需要而专门邀请的成员,如领导、专家等。
会议旁听成员:是指受邀参加会议,但不具有正式资格,无表决权和发言权的会议成员。
【小贴士】
会议的主持人也是会议项目必不可缺少的,主持人是会议的召集人、组织者和引导者。一个成功的会议离不开主持人适当的引导和循序渐进的进度安排。
(三)会议场地提供机构
会议场地提供机构是指对专业会议室和会议中心进行管理的机构。
【师生互动】
【教师】随机邀请学生回答以下问题
传统会议场地和现代会议场地有什么区别?
【学生】聆听、思考、回答
传统的会议场地提供机构有会议中心、酒店等。现代科技的发展丰富了会议的手段,电话会议、电视会议、视频会议和计算机网络会议等的出现,使得会议场地的选择比以往更自由,但主办方对会议场所的设施设备也有了更高的要求。
(四)赞助商
赞助商是指为会议的顺利召开提供经济帮助、设施设备或场地支持的机构。现在的会议项目中,赞助费已经成为会议项目的主要收入来源,是会议顺利开展的重要保障。
【知识窗】教师组织学生阅读“国际专业会议组织者协会”(详见教材),帮助学生了解国际专业会议组织者协会的概况
二、识别展览项目的主要参与者
展览项目的参与者主要包括展览举办机构、参展商、观众、展览场地提供机构、展
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