《护理礼仪》教案 第1课 礼仪概述和护理礼仪概述.docxVIP

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《护理礼仪》

教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

绪论

2

2

护士仪表礼仪

4

3

护士举止礼仪

4

4

日常交往礼仪

8

5

护士言谈礼仪

4

6

护士工作礼仪

6

7

求职礼仪

2

合计

30

课题

礼仪概述和护理礼仪概述

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）了解礼仪的概念及内容

（2）掌握礼仪的基本原则

（3）掌握护理礼仪的概念与特征

素质目标：

了解中国的礼仪文化，弘扬中华民族传统文化，增强文化自信

教学重难点

教学重点：礼仪的基本原则和作用，护理礼仪的概念与特征

教学难点：礼仪的基本原则，护理礼仪的培养方法

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

新课预热

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【教师】讲解这门课的大致内容

护理礼仪是一种职业礼仪，是护理工作者在护理工作中应当遵守的行为规范和准则。它既是护理工作者个人修养和职业素质的外在行为表现，也是对护理工作者职业道德的具体要求。随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对健康的需求日益提升，也对医护工作者的综合素质提出了更高的标准。除了要具备扎实的理论知识、娴熟的操作技术外，护理工作者还应掌握相应的礼仪规范，以促进良好护患关系的建立和护理质量的提高。

【学生】聆听、记录

问题导入

【教师】随机邀请学生回答以下问题

什么是礼仪？其在人际活动中能够起到什么作用？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：礼仪和护理礼仪

传授新知

【教师】讲解礼仪和护理礼仪的相关知识

第一节礼仪概述

一、礼仪的起源与发展

（一）礼仪的起源

【教师】组织学生扫码观看“礼仪的起源与发展”视频（详见教材），帮助学生了解礼仪

礼仪是人类文明的产物。从理论上讲，礼仪起源于维护“人伦秩序”，是避免发生矛盾和冲突的一种需要。

从具体形式上讲，礼仪起源于原始社会中晚期的原始宗教活动和祭祀活动。这些活动是以祭天、敬神为主要内容的“礼”，是严格按照一定的程序和方式进行的，在历史发展中相应的规范和制度逐步完善，并最终产生了祭祀礼仪。随着对自然与社会关系认识的逐步深入，祭祀礼仪已不能满足人类日益发展的精神需要和现实关系调节的需要。于是，人们将事神致福活动中的一系列行为扩展到了各种人际交往活动中，进而产生了社会各领域的各种礼仪。

【师生互动】

【教师】组织学生阅读“握手礼的由来”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：

说一说，现如今的握手礼有哪几种形式？

【学生】聆听、思考、回答

（二）礼仪的发展

1．萌芽与草创时期

原始社会中晚期至公元前21世纪是礼仪的萌芽与草创时期。在这个时期，人类逐渐开化，并在群体生活中逐步积累和约定出一系列秩序（具体表现为祭祀礼仪等），进而促进了原始礼仪雏形的形成。

2．形成时期

夏、商、西周时期（公元前2070年—公元前771年）是礼仪的形成时期。在这个时期，人类进入了奴隶社会，礼仪也被打上了阶级的烙印。我国也是在这个时期第一次形成了比较完整的礼仪与制度，其涵盖了社会各个方面的礼仪规范、行为标准，标志着礼仪的基本形成。

3．发展与变革时期

春秋与战国时期（公元前770年—公元前221年）是礼仪的发展与变革时期。在这个时期，周朝的传统礼制出现了“礼崩乐坏”的局面，新的礼仪理论在孔子、孟子、荀子等思想家的推动下发展、革新。

4．强化与衰落时期

从秦、汉朝至清朝末年（公元前221年—1911年）是礼仪的强化与衰落时期。这个时期的前期，尊君抑臣、尊夫抑妇、尊父抑子、尊神抑人的礼仪得到了强化；后期，随着清政府的腐败和西方礼仪的传入，古代礼仪盛极而衰。

5．现代礼仪时期

从辛亥革命以后至中华人民共和国成立（1912年—1949年）是我国的现代礼仪时期。在这个时期，旧礼破新礼立，现代礼仪的帷幕被正式拉开，握手礼在中国逐渐流行。

6．当代礼仪时期

中华人民共和国成立至今是我国的当代礼仪时期。在这个时期，我国的礼仪得到了全新的发展，各种现代礼仪逐渐规范并趋于完善。

二、礼仪的概念与内容

（一）礼仪的概念

礼仪是指人们在社会交往中共同遵守的表示尊重、友好的行为规范和准则。

具体而言，礼仪是礼和仪的合一，是由一系列具体的礼貌、礼节、仪表和仪式等基本形式所构成的系统化行为。其中，礼貌是指人们在交往过程中表示敬重、友好的具体行为，如尊老爱幼；礼节是指人们在交往过程中表示尊重、友好的具有一定强制性的惯用形式，如握手等；仪表是指人的容貌、服饰、姿态等；仪式是指在特定场合