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幼儿园中班美术教案优秀5篇

幼儿园中班美术活动教案篇一

活动目标：

1、用不同的材料设计、制作好玩的垃圾箱。

2、学习运用拍打、捏、推、撕抓等方法进行创作，发展幼儿手部小肌肉动作的敏捷性。

3、教化幼儿懂得垃圾不能随地乱扔，要仍到垃圾箱里，培育幼儿从小要有环保意识。

活动重点：

能运用不同的材料设计、制作、装饰垃圾箱。

活动难点：

学习运用拍打、捏、推、撕抓等方法进行创作。

活动打算：

1、剪刀，透亮胶，彩色面团，切割好的饮料盒，好玩的动物造型垃圾箱图片。

2、装饰品材料，如：毛绒条、各种豆子、不同形态颜色的卡纸、扣子等分别放在盘子里。

3、每个幼儿一个座垫，手工用的透亮桌垫，打印出每个幼儿的名字卡片。

活动过程：

一、起先部分。

1、谈话：逛街时假如有垃圾应当扔到哪里啊？

2、探讨：

（1）说说垃圾箱有什么作用？

（2）说说垃圾箱是什么模样的？

（3）你见过那些造型好玩的垃圾箱？

二、基本部分。

1、观赏探讨——老师随着幼儿的回答，逐一出示好玩的动物造型垃圾箱图片，如：熊猫垃圾箱，并将图片贴在柜面上，与幼儿一起观赏，说一说：

（1）垃圾箱长什么样子？引导幼儿说出动物垃圾箱的主要特征。

（2）这些垃圾箱的外形有哪些地方不一样？

（3）它们相同的地方是什么？为什么要这样设计？

2、老师示范制作垃圾箱——今日小兔子和挚友出去玩，吃了好多东西，又许多垃圾，可是它们找不到垃圾箱了，怎么办？我们一起来制作垃圾箱吧！

（1）出示材料，告知幼儿用它们来制作垃圾箱。

（2）选用一种颜色的面团，先将面团撕开，拍打压扁，然后用面团把饮料盒包袱起来。

（3）在包时可以用推、拉、捏的方式将纸盒包住，底部可以不包，包到切割口部分可以把面团包进纸盒内。

（4）将饮料盒完全包好后，说想做什么动物造型的垃圾箱，说出特征，再用不同的材料装饰垃圾箱。

3、创作指导——老师说明要求，请幼儿上桌坐好，先发给幼儿面团和纸盒，老师进行指导，待幼儿快做好后再发放装饰材料，老师巡回指导。

4、动物垃圾箱展览会——制作完成后，老师帮助幼儿贴上名卡，并请幼儿将作品摆放在展览柜上，组织幼儿座回小垫子上，大家观赏沟通。

三、结束部分。

小挚友们真厉害，制作了好多美丽的动物垃圾箱，小兔子和他的挚友们可以把垃圾扔到垃圾箱里了，小挚友们也应当向小兔子们学习，假如有垃圾不要随地乱扔，应找到垃圾箱仍到垃圾箱中去。

活动延长：

1、将彩色面团、各种纸盒、装饰品材料，如：毛绒条、各种豆子、不同形态颜色的卡纸等投放在区域中。

2、生活中引导幼儿将垃圾扔到垃圾箱中。

中班美术优秀教案篇二

活动目标：

1、学习水墨画的握笔和用笔方法，用毛笔的侧锋画椭圆，表现小鸡的外形特征和不同姿态。

2、能大胆下笔，激发对水墨画的爱好。

活动打算：

1、带领幼儿观赏内容简洁的水墨画若干幅。

2、“群鸡”图片，电脑等。

3、小鸡玩具、宣纸、墨汁、毛笔、盘子、抹布、报纸等。

活动过程

1、引导幼儿视察小鸡，激起幼儿爱好。

（1）老师出示教学挂图“群鸡”，并讲解并描述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡，请上挚友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成？各部分长得怎么样？

幼儿回答后老师总结：小鸡长得很可爱，圆圆的头，圆圆的身体，还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。它们有的抬头找妈妈，有的低头吃虫子，还有的在做嬉戏。

（2）出示小鸡玩具，改变小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进行视察。提示幼儿可画出各种神态的小鸡。

2、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法。

师：“怎样用毛笔来画小鸡呢？请你们看老师是怎么画小鸡。（老师示范）先用毛笔蘸颜料，让毛笔躺下来，稍稍用力画出小鸡的头和身体，身体比头画得大一点，再用勾线笔画出小鸡的嘴巴、爪子和眼睛。”

3、交代要求，幼儿作画，老师指导。

师：“鸡妈妈现在要请小挚友给小鸡画像，它还想问问小挚友画的小鸡在什么地方，在干什么。”

老师以鸡妈妈的口吻指导幼儿，驾驭用笔方法。

4、总结评价，结束活动。

老师以鸡妈妈的口吻感谢小挚友为它的小鸡画像。