湘美版二年级美术上册《13. 花格子小牛》导学案.docxVIP

湘美版二年级美术上册《13.花格子小牛》导学案

一、教学目标

1.了解画法——“拼贴”

2.能够准确识别：色块、条纹、花格子等元素；

3.能够细致观察物体的线条、形状及构作;

4.培养学生观察细致、用心创造、各具特色、自信心等素质。

二、教学重点

1.了解画法——“拼贴”

2.能够准确识别：色块、条纹、花格子等元素；

三、教学难点

1.观察物体线条、形状及构作;

2.培养学生用心创造、各具特色、自信心等素质。

四、教学准备

颜料，颜料碟，画笔，剪刀，笔记本，铅笔，橡皮

五、教学方法

板书、讲解、实践操作

六、教学过程

1.引言

简单介绍本节课的内容，让学生们先打好良好的心理准备

2.学习“拼贴”画法

1.板书：制作“拼贴”画的步骤

2.老师讲解这种画法的原理和特点，并向学生展示教材上的图片。

3.学生尝试用食品包装袋或彩纸，将上往贴出摸板。

3.观察元素

老师现场展示物体，让学生认识色块、条纹和格子，并问学生觉得元素搭配的效果如何，权衡不同元素的组合搭配。

4.开始创作

1.老师指导学生将各自的美术用品整理好。

2.学生开始把感兴趣的东西拼凑在一起制作自己的“小牛”画。

3.学生自己对画里面的元素、结构上线条、色彩进行调整和修改。

5.结束

1.老师在班级内欣赏全班同学的作品，并指出存在的问题和亮点。

2.学生对自己的作品进行评价和分享。

七、教学反思

本节艺术课的重点在于学生掌