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中班语言活动教案《动物学堂》

一、教学目标：

1、培养孩子积极、主动、热情的参与活动的意识和兴趣；

2、通过观察、比较、分类，使孩子感知和认识更多动物的特征和习性；

3、学习和积累动物相关的语言知识和词汇；

4、能够简单描述和表达对动物的感受和认识；

5、提高孩子听、说、读、写等语言能力。

二、教学内容：

本次教学内容为“动物学堂”。

三、教学步骤：

1、师生互动（5分钟）

老师向孩子们介绍今天的主题“动物学堂”，鼓励孩子们积极表达对动物的热爱和想象，如有可自主分享自己的宠物等动物经验，也可以分享看过的有关动物的视频和图片资源等。

2、观察动物图片（10分钟）

老师带领孩子们观察多张动物图片，鼓励孩子们畅所欲言地描述每一张图中的动物特征、生活环境和活动习性等。

3、学习动物知识（10分钟）

老师带领孩子们学习动物的基本知识：哺乳类动物、爬行类动物、鸟类、虫类等，并用各种语言方式（说、看、动手、唱等）认识和记忆相关的动物名称、形态特征和一些有趣的小知识。

4、动物分类游戏（15分钟）

老师组织动物分类小游戏。将一些动物卡片打印、剪裁，先让孩子们分辨哪些是哺乳类动物、哪些是爬行类动物、哪些是鸟类，再进一步让孩子们有足够的时间自行分类整理，检查检验结果。通过游戏帮助孩子们对不同种类动物的基本特征和分类有了直观感知，进一步加深记忆。

5、动物表情配对（10分钟）

老师打印出多张动物表情卡片