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己亥杂诗教案优秀4篇

己亥杂诗篇一

《己亥杂诗》导学案

班级：

姓名：

学习目标：

1、朗读背诵并默写《己亥杂诗》。

2、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。

3、读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延长。

4、体会诗人希望社会变革和期盼人才辈出的剧烈愿望。

一、作者简介：

龚自珍(1792—1841)，中国近代闻名思想家、文学家。又名巩祚，字瑟，号定庵，浙江仁和（今浙江杭州）人。出身于世代官宦学者家庭。《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗，是近代思想启蒙的先驱。

二、写作背景：

道光十九年乙亥（1839）是鸦片斗争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤其长官，赋归来”。当年已经48岁的龚自珍，毅然决然辞去官职南归，当时正值暮春季节，夹花生树，日暮风起，狼藉残红。点点飞花，突然惹起了一股浓浓的离别之情，于是他不由自主地挥动马鞭写出了这首诗。这首诗是《己亥杂诗》的第五首。

三、作品信息：

“己亥”是我国古代干支纪年法中的己亥年，即清道光十九年（1839）。这年四月，诗人因不满朝政，辞官回杭州家乡，九月又北上接家眷，来回九千里，历时八九个月。在此期间，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百一十五枚，盖作诗三百一十五首也”，这就是闻名的《己亥杂诗》-------那一年是己亥年。诗中的批判、呼喊、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情，写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危。

龚自珍《己亥杂诗》多用象征印喻，想象丰富、奇妙，运用意象手法创景抒情。

第八十七首，“故人怀海拜将军，侧立南天未蒇勋。我有阴符三百字，蜡丸难寄惜雄文。第一二三首，“不论铁盐不愁河，独倚东南涕泪多。国赋三升民一斗，屠妞那不生栽禾。第一二五首，“九州生气恃风雪，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

四、初读。（正音划分节奏）

己亥杂诗

（清）龚自珍

浩荡/离愁/白日斜（xiá），吟鞭/东指/即天际。落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。

五、诗文赏析。

“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天际”这两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪

放潇洒的气概。一方面，离别是悲伤的，终归自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松开心的，终归是自己逃出了令人窒息的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别愁绪就和回来喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日斜晖，又有广袤天际。这两个画面相反相成，互为衬托，是诗人当日心境的真实写照。

“浩荡离愁白日斜”写出了诗人离开京城时的感情。诗人离京时，他目睹了清王朝的腐朽，不情愿与封建势力同流合污，辞官回乡；但是他仍旧为国家的命运忧愁，为封建统治阶级的命运忧愁。“浩荡”本指水势浩大，在这里喻“愁”，李煜曾有词写到“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”诗人以李煜亡国被囚之愁自诩，可见忧愁之深。诗人为了衬托离愁，特殊把离京时间选在了傍晚，马致远散曲“夕阳西下，断肠人在天际。”用晚景衬托离愁。诗人通过喻、衬把愁表现得淋漓尽致。“吟鞭东指即天际”本句虽无愁字，但也能表现诗人离京之愁。天际是指诗人家乡——杭州，马鞭一挥，离京远去，直至天际，很难再回京城，用夸张的手法，表现离别之愁，伤怀之意，含而不露。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育漂亮的春花成长。不为独香，而为护花。诗人以落花有情自比，表现诗人虽然脱离官场，依旧关切着国家前途命运的一片痴情，表现了一种昂扬向上、主动有为的精神。不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。“化作春泥更护花”这句诗以形象的语言，表达了龚自珍的爱国热忱。他48岁时，放弃官职，打算回乡授徒讲学，创一番事业。或许这就是他所说的“化作春泥更护花”的本意吧。联系龚自珍的生平和为人，他这样的话绝不是一时的即兴之谈，而是表现了他一贯的关切国家前途命运的一片痴情。

小结：这首诗将政治理想和个人志向融为一体，将抒情和争论有机结合，形象地表达了诗人困难的情感。

六、主题思想:作品写了诗人离京的感受，虽然载