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第1课《安全亲近水》教学设计
课题
安全亲近水
单元
第一单元
学科
小学综合实践活动
年级
四年级下
学习
目标
价值体认:理解和认识到个人在预防溺水事故中扮演的角色,以及增强自身安全保护意识的重要性。
责任担当:积极学习水域安全知识,并在家庭、学校和社区中推广这一知识,帮助他人提高防范意识。
问题解决:通过学习和实践,掌握在遇到溺水风险时的应对策略,以及如何有效地进行自救和互救。
创意物化:设计和制作宣传材料,如海报或手册,用创新和吸引人的方式呈现防溺水信息,使其更易于理解和记忆。
重点
理解和认识到个人在预防溺水事故中扮演的角色,以及增强自身安全保护意识的重要性。
难点
通过学习和实践,掌握在遇到溺水风险时的应对策略,以及如何有效地进行自救和互救。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第1课《安全亲近水》
板书课题。
视频导入:《预防溺水》
听教师讲解,同时玩水应该注意哪些问题
通过问题带领大家一起思考,引入教学内容。
讲授新课
案例聚焦
案例1
暑假里,小涛瞒着父母独自一人到河里游泳,游到水深处时,小涛不慎被漩涡卷入河底。
案例2
星期六下午,小宇和小伟一起到采石场的水坑边玩耍。小伟不慎滑入水坑中,险些溺水身亡。
这些溺水事故是怎样发生的?如何预防溺水事故?
小涛和小伟溺水事故原因:
(1)独自游泳,无监护人陪同。
(2)对水域危险缺乏了解。
(3)在非正规的游泳或玩水区域活动。
预防溺水事故措施:
(1)总是有成人监护。
(2)学习基本游泳技能和水域安全知识。
(3)在指定游泳区域游泳,避开危险水域。
(4)出门前告知家人目的地。
二、智慧加油站
游泳注意事项
☆游泳时要遵守游泳场地的安全规则,游泳前做好充分的热身活动。
☆如遇打雷、闪电、刮大风、下暴雨等恶劣天气,不能游泳。
☆不私自结伴外出游泳,应在大人的陪同下游泳。
☆不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域(如池塘,山塘、水库)游泳。
☆饱食、饥饿、过度劳累及身体欠佳时不能游泳。
如何预防意外溺水
☆不到不明情况或已废弃的工地、厂房、仓库、采石场等处玩耍。路过这些地方时应结伴而行,认真观察周围环境,快速通过,防止跌入水池、排污渠、容(yin)井等。
☆经过农村田边、小路时,要注意观察,防止失足跌入隐蔽的水池、粪坑、蓄水池、鱼塘等。
发生溺水时的应对措施
不慎溺水时如何自救
(1)不要慌乱。采取仰面位,头、口向上。
(2)深吸气、浅呼气,以保持身体上浮。如看到漂浮物或攀援物要及时抓住,等待救援。
(3)如果有人下水营救,要保持冷静,不可盲目乱动,要听从营救者的引导。
发现别人溺水怎么办
(1)不要贸然下水救人,应大声向四周呼叫成年人帮忙救护。周围没人时,可跑到距事发地点最近的村庄等地方求救。
(2)可将木棍、竹竿、树枝、绳索、救生圈等物品抛给溺水者以进行救助。
三、火眼金睛
以下这些行为安全吗?和小组同学讨论一下,并说明理由
1、和小伙伴到河里游泳
不安全。河流可能有不可预见的水流,深浅不一,且可能存在污染或隐藏的危险。
2、在工地旁的水洼边玩耍
不安全。工地通常是非公共区域,可能存在建筑废料、机械和其他危险物品。
3、在池塘边戏水
风险较高。池塘中可能有淤泥或杂草,容易让人陷入或缠绕,增加溺水风险。
4、贸然下水救人
不安全。未经救援训练的人下水救援可能会导致两个人同时遇险。
5、雷雨天游泳
极度危险。水面是良好的导电体,在雷雨天气中游泳极易遭受雷击。
6、在码头边游泳
不安全。码头周围可能有船只进出,水流复杂,还可能有污染物质。
学校周边有哪些容易发生溺水事故的危险水域?和小组成员一起,回忆在这些水域发现的不安全行为并记录下来,再编制一份学校周边危险水域示意图分发给本校学生,以提醒大家经过时注意安全。
危险水域
不安全的行为
学校东侧800米处的池塘
(1)池塘边戏水
(2)无人监护下游泳
学校后门外的小河
(1)趟水或捉鱼
(2)在不熟悉的水流中游泳
学校附近废弃工地的积水区
(1)在积水中玩耍
(2)探索未经安全检查的工地水坑
体育公园内的人造湖
(1)在无救生员监护下游泳
(2)危险天气下靠近水面
四、我们在行动
1.游泳保健常识大搜索
游泳是一项有益健康的体育运动。作为小学生,一定要在大人的陪同下到正规的游泳馆游泳,并学会一些自护方法。那么,怎样的身体条件不适合游泳?游泳前、后要做好哪些身体保护工作?在水中遇到抽筋、耳朵进水.眼睛发痒等问题时该如何处理……列出自己的疑问或曾经遇到的问题,收集相关资料,最后,把了解到的游泳保健知识与同伴进行交流。
我的疑问
收集到的资料
怎样避免在水里抽筋?
充分热身、适量补水和电解质、避免过劳。
游泳时呛水了怎么办?
1、保持冷静,立即停止划动,浮到
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