沪科黔科版综合实践活动五下第5课 触电事故巧应对触电事故巧应对 课件.pptxVIP

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第5课触电的预防与应对触电事故巧应对【沪科版+贵州版】五年级下册

内容总览学习目标01新知导入02案例聚焦03智慧加油站04我们在行动05课堂总结和课后作业06目录08火眼金睛07星星榜和板书设计

学习目标价值体认:掌握正确使用家电的方法,学会如何应对触电事故。责任担当:在玩耍、用电时应该注意的事项,了解触电抢救的八字原则。问题解决:自己或同伴触电时,我们需要掌握正确的自救和互救技巧,能够自行进行触电后急救。创意物化:在解决触电问题时,学会运用创意思维,将一些常见的物品转化为安全防护工具。如用干的木棍、扁担、竹竿等物品挑开电线。

新知导入

新知导入当通过人体的电流超过人能忍受的安全数值时,肺便停止呼吸,心肌失去收缩跳动的功能,导致心脏的心室颤动,“血泵”不起作用,全身血液循环停止。由于人的身体能导电,大地也能导电,因此,当人的身体碰到带电的物体,电流就会通过人体传入大地,使人触电。

新知导入触电也叫电击,往往突然发生,死亡率极高。在生活中,我们要掌握正确应对触电事故的方法。血液循环停止之后,引起细胞组织缺氧,在10~15秒钟内,人便失去知觉、再过几分钟,人的神经细胞开始麻痹,继而死亡。

新知引入有人触电,我们应该做什么?牢记八字原则。冷静判断,谨慎应对。

新知讲解案例聚焦看一看同学们,生活中有哪些常见的触电事故呢?下面是一个真实案例,我们一起来学一下吧!

新知讲解案例聚焦案例一“五一”假期第一天,小姜到体育馆参加乒乓球培训班。同学们正在打比赛,小姜与小张一组。比赛中途,乒乓球滚落到东侧墙边的柜式空调附近,小张跑去捡球。空调柜机旁边地上有许多电线,小张也没留意,径直跑向乒乓球。突然,他身上感到一阵麻木,浑身颤抖,然后就不省人事了。同伴小姜听到响动转头看时,小张已经倒在地上,手上攥着一段电线。

新知讲解案例聚焦案例一随后,在大家的帮助下小姜把他送往医院。据医生说,如果小张晚送过来一会儿,估计就性命难保了。小姜立刻意识到,小张可能触电了。小姜回想起课堂上老师讲过,发现有人触电应该先切断电源。于是他环顾四周,找到一把木椅子,小心翼翼地将小张手里的电线移开。

新知讲解案例聚焦说一说怎样判断是否触电?急救的方法有哪些?救援者有哪些注意事项?

新知讲解案例聚焦说一说如果怀疑某人触电,切勿直接接触他们。使用绝缘工具(如干燥木棍)将其远离电源。立即拨打急救电话,如果有相关培训,可对其进行心肺复苏。救援者应确保自身安全,避免直接触电,最好使用绝缘工具来帮助。切勿在湿润环境中进行救援。

新知讲解案例聚焦说一说我觉得沉着冷静是前提掌握正确的自救和互救技巧才是关键。小姜真了不起,如果不是他及时意识到小张触电,并果断地采取了措施,后果不堪设想。怎样判断是否触电?急救的方法有哪些?救援者有哪些注意事项?

新知讲解智慧加油站人体触电的原因由于人的身体能导电,大地也能导电,因此,当人的身体碰到带电的物体,电流就会通过人体传入大地,使人触电。当通过人体的电流超过人能忍受的安全数值时,肺便停止呼吸,心肌失去收缩跳动的功能,导致心脏的心室颤动,“血泵不起作用,全身血液循环停止。

新知讲解智慧加油站人体触电的原因血液循环停止之后,引起细胞组织缺氧,在10~15秒钟内,人便失去知觉。再过几分钟,人的神经细胞开始麻痹,继而死亡。触电也叫电击,往往突然发生,死亡率极高。

新知讲解智慧加油站触电抢救的八字原则迅速,即让触电者尽快脱离电源。脱离电源的方法应视具体情况而定,如果电源开关就在附近,应立即拉断开关;如电源开关不在附近,应利用现场可以利用的绝缘物品使触电者脱离电源。对于高压触电者,应通知电力部门停电后再进行抢救。

新知讲解智慧加油站触电抢救的八字原则就地,就是必须在触电现场进行就地抢救。实践证明,对触电者急救越及时,救治效果就越好。心跳、呼吸停止5分钟内急救,救治的成功率在90%;而超过15分钟才救治,救活的可能性极小。

新知讲解智慧加油站触电抢救的八字原则准确,即人工呼吸、胸外按压的动作必须规范准确。不规范、不准确的操作方法不但影响救治的效果,还会对触电者造成伤害,如肋骨骨折。坚持,即不要轻易放弃对触电者的抢救,只要有1%的希望,就要尽100%的努力去抢救。

新知讲解智慧加油站触电后急救要点发现有人触电要设法及时切断电源,不要用手直接救人,否则会造成更多人的触电。如果一时不能切断电源,救助者应穿上胶鞋或站在干的木板凳上,双手戴上厚的塑胶手套,用干的木棍、扁担、竹竿等绝缘物体,挑开受伤者身上的电线,尽快将触电者与电源隔离。用绝缘物体挑开电线

新知讲解智慧加油站触电后急救要点年龄小的孩子见到他人触电,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。将触电者脱离电源后,应立即检查其全身情况,特别是呼吸和心跳,发现呼吸、心跳停止时,应立即进行人工呼吸,

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