部编版二年级下册语文《注意说话的语气》口语交际PPT课件.pptxVIP

口语交际：注意说话的语气;我不是故意的！

我不是故意的。

;阿姨，请您让一下。

阿姨，请您让一下好吗？

;

本次口语交际的话题是“注意说话的语气”。在不同的情境中，要使用不同的语气；与人交流时，应用恰当的语气说话。;1.注意语调，用商量的语气，要使用礼貌用语；;说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方；

3.请求的内容不能模棱两可，要说清楚、让人明白。;案例;讨论：;假如你是小明，你会怎么向小雨开口？;妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……;上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……;看到同学洗手后忘了关水龙头。我会跟他说……;在我们沟通的过程中，请注意说话的语气，不要生硬，一定不要使用命令的语气说话。说话语气要恰当，懂礼貌。希望同学们都做一个懂礼貌，人人都喜欢的好孩子。;注意说话的语气;;本次交际的话题是“交际的语气”。说话的时候，使用恰当的语气，能让听得人感到舒服。所以，在不同的环境中，我们要用不同的语气来说话，这就是说话的艺术。;说话的时候不要太生硬。;一、读一读。

先读一读两组句子，注意读出不同的语气，体会有什么不同的表达效果。;二、议一议。

看看两组句子前后两句有什么不同？;三、想一想。

读一读书中描绘的情境，试着解决问题。针对三个问题，思考一下该怎样来说，用什么样的语气来说？;问题一：妈妈们让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……

示例：妈妈，我不喜欢学钢琴，我的爱好是学习画画。请您让我学习画画可以吗？

问题二：上学迟到了，老师批评了我，下课后我对老师说……

示例：老师，不知什么原因，早晨闹铃没响，所以起床晚了，上课迟到了。对不起，我以后会注意的。

问题三：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……

示例：同学，洗手后请记着关掉水龙头，好吗？;四、说一说。;五、评一评。

认真倾听同学发言，取人之长，听完后互相评议，看一看说的如何，存在哪些问题。;说话的语气不要太生硬。

避免使用命令的语气。