部编版七年级上册语文《有朋自远方来》PPT优质课件.pptxVIP

有朋自远方来;综合性学习考什么题目？;新课导入;猜一猜图片中是个什么字，并解释其内涵。;通过对“朋友〞的解读，我们可以将“朋友〞的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方；友好那么意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和友善。;活动一欣赏友谊佳话;;三、管鲍之交——管仲和鲍叔牙是春秋时代的人，两人互相照顾，亲如手足。

鲍叔牙与管仲合伙做生意，叔牙出三分之二的本钱，赚了钱却只要三分之一。鲍叔牙的家人表示不满，叔牙却说：“管仲家里穷嘛！”

后来，管仲当了大官，带兵打仗，可是不敢身先士卒，打败仗的时候，他总是第一个逃走。人们讥笑管仲胆小如鼠，是个没有勇气的人。这时，叔牙却出来说：“管仲家里有年老的母亲需要他奉养，其实，他并不是个怕死的人。”

管仲和鲍叔牙都是齐国人。齐王有两个儿子，纠和小白。管仲是公子纠的老师，鲍叔牙是公子小白的老师。后来两个公子为争夺王位互相残杀，公子纠被杀，小白即位，叔牙立刻向齐王小白推荐管仲，说：“管仲是一位有才干的人，请大王聘请他做宰相。”

齐王说：“你是我的老师，我愿拜你为相。”鲍叔牙语气坚定地说：“多谢大王的信任。以前管仲是公子纠的老师，难得他对公子纠的一片忠心。主公如果要干一番大事业，管仲可是个用得着的人。”

齐王终于采纳了鲍叔牙的建议，任命管仲为相。管仲整顿内政、开发资源、发展农业，很快就使齐国强盛起来，当上了盟主。

启示：朋友间应该互相欣赏，互相成就;;;四、马克思和恩格斯——1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要，马克思长期的流亡，生活很苦，常常靠典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思，他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。他们同住伦敦时，每天下午，恩格斯总到马克思家里去，一连几个钟头，讨论各种问题；分开后，几乎每天通信，彼此交换对政治事件的意见和研究工作的成果。他们之间的关怀还表现在时时刻刻设法给予对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。马克思答应给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义。

启示：真正的友谊互相成就，拥有伟大的力量;活动二分享友谊词句;;将有关交友成语与对应内容连在一起;;小结：什么是真正的朋友;活动三策划友谊活动;参考示例;课后练习;;二、认真阅读下面表格内容，写出你的探究结果。(一条即可)

参考答案：示例一：随着年龄的增长、年级的升高，中小学生对朋友的品质更加注重，对朋友的相貌越来越不注重。示例二：中小学生在择友时比较重视对朋友的性格的要求。;有朋自远方来;搜集有关交友的名言警句、成语故事和经典论述，培养搜集材料的能力。;;与朋友交，言而有信。

——《论语学而》

学贵得师，亦贵得友。

——唐甄《潜书讲学》

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

——《庄子山水》

海内存知己，天涯若比邻。

——王勃《送杜少府之任蜀州》

;;;;每位同学拟写发言提纲。;【浙江舟山市7分】综合性学习

近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐————中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。;材料一：中小学生网络使用情况调查表;材料二：漫画（无题）;材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么