2019级人才培养方案.docx

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2019级人才培养方案

专业类别

财经商贸大类

专业代码

530302

专业名称

大数据与会计

学制

三年制

专业负责人

系（部）主任

制定时间

2021年4月

教务处制

大数据与会计专业人才培养方案

一、专业名称（代码）

大数据与会计（530302）

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

基本学制3年，弹性学制2.5年—5年。

四、职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书举例

财务会计

（5303）

大数据

与会计

（530302）

各类工商企业、证券金融企业、行政事业单位等(8223、6879、6872、6871、6870、6800)

2060601、

4050201

出纳、资金核算、资产管理、成本核算、投资理财、财务分析、审计

助理会计师、会计师、证券从业资格证、理财师、助理审计师、审计师

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，同时立足XX、面向安徽、辐射长三角，依托中小型企业以及行政、事业单位，培养具有良好的职业生涯基础、适应财会行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，能从事会计核算、纳税申报、成本核算、年报审计等工作第一线需要的高素质、技能型专门人才。

（二）培养规格

1、素质

坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

崇尚宪法、遵守法律、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和社会洞察力；

勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业能力规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、知识

借贷记账法知识；

会计凭证的填制、会计账簿的登记以及会计报表的编制知识；

财产清查知识；

成本核算与分析知识；

财经法规知识；

税法知识；

财务管理知识；

财政总预算以及行政、事业单位会计核算知识；

会计电算化知识；

会计手工账务处理知识；

审计知识。

3、能力

由于会计行业的工作涉及面广，技术性强，对从业人员的专业素质、服务意识和团队协作精神等方面要求较高，因此专业人才培养的专业总体能力需要达到通用能力和专业技术能力两大方面的要求。

（1）通用能力

=1\*GB3①口语和书面表达能力；

=2\*GB3②解决实际问题的能力；

=3\*GB3③终身学习的能力；

=4\*GB3④信息技术应用能力；

=5\*GB3⑤独立思考的能力；

=6\*GB3⑥逻辑推理能力；

=7\*GB3⑦信息加工的能力。

（2）专业技术技能

=1\*GB3①能进行各类企业、行政事业单位日常经济业务核算；

=2\*GB3②能利用会计软件进行日常账务处理；

=3\*GB3③能进行产品成本的计算与分析；

=4\*GB3④能进行企事业单位应交税费的计算与申报；

=5\*GB3⑤能对单位经济活动进行内部控制，及时发现会计差错并纠正；

=6\*GB3⑥能对单位的筹资、投资、收益、预算活动进行有效管理。

六、课程设置及要求

（一）课程结构

课程性质

课程类别

课程名称

必修课

公共基础课程

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、中华优秀传统文化、体育、军事理论、军训、大学生职业生涯规划、大学生就业指导、大学生心理健康教育、计算机应用基础、创新创业教育、社会责任教育

专业基础课程

基础会计、财务会计、税务会计、经济法、管理学、财务管理、管理会计、商务英语、出纳实务、市场营销

专业核心课程

成本核算、会计信息系统、政府会计、商品流通企业会计、银行会计

实践性教学环节

企业会计综合模拟实训、毕业设计（论文）、顶岗实习、跟岗实习、课程综合实践

选修课

公共选修课程

公共选修课1、2、3、4

专业选修课程

审计基础、Excel在财务中的应用

（二）公共基础必修课程分析

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容与要求

1

形势与政策

1)运用马克思主义的立场、观点和方法对国内外热点问题做出分析；

2)理解党和国