5.1 社会历史的本质（最新版）高二政治课件（统编版必修4）.pptxVIP

哲学;5.1社会历史的本质;自主学习（在课本上P59-62页找出，5分钟完成）;（2022·广东卷）高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们（）

①要铸就劳动最光荣的思想观念

②要重视劳动教育对人身心发展意义

③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界

④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;九月小学新增“煮饭”课登上热搜;一、社会生活在本质上是实践的;1、到市场上购物，挑选中意的商品

2、到银行贷款买房或办厂

3、参加人大代表的选举活动

4、习近平主席发表七一讲话

5、参加爱我中华演讲会

6、参加村委会或居委会选举;2．全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。;物质;1、历史观的基本问题;历史观的基本问题：社会存在与社会意识的关系问题。;梁启超：“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史。大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观。”;社会历史是人们活动的结果;2、社会存在和社会意识的含义;社会存在or社会意识？;2022年度流行热词

躺平、栓Q