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小班美术教案：认识妈妈，绘制家庭场景

一、教学目标

认识家庭成员——妈妈；

学生能够正确使用颜色、线条、形状等绘画技法，创造出生动的场景；

培养爱护家庭，关爱妈妈的情感。

二、教学重难点

学生能够准确表达家庭场景；

学生能够运用多种绘画技法表现家庭场景。

三、教学准备

教案；

色笔、水彩笔、画笔、毛巾等绘画用具；

妈妈身份证、相册等家庭照片；

曼陀铃、CD等音乐教具。

四、教学过程

创设情境

教师带领学生聆听一首优美的母亲节歌曲，让学生初步了解“母亲节”，询问学生：“今天我们要画些什么？”“我们的画会送给谁？”学生回答后，教师为学生介绍本次美术课的内容和目的：“今天我们要认识家庭中最亲密的人，妈妈，我们要用画笔和颜料来画出自己家的场景，表达我们心中对妈妈的爱。”

范例展示

教师让学生观看几幅描绘家庭场景的画作，讲解如何运用不同的颜色、线条、形状等元素来描绘房间、人物、物品等。同时向学生展示自己家庭照片，介绍自己的家庭成员，提供参考和启发学生绘制家庭场景。

绘制活动

教师向学生展示妈妈的身份证和相册，让学生从照片中认识和描绘妈妈的形象特征（发型、衣服、鞋子、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等）。之后，教师鼓励学生在纸上草拟或设计自己的家庭场景和成员，绘制前可以让学生先用白色草稿纸实验。

教师在画板上演示如何运用不同的颜色来表现场景和人物，例如浅蓝色可以表现家庭的和谐、温馨；棕色可以表现木质的桌