初中语文“两弹”元勋邓稼先 同步练习(含答案) .pdfVIP

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初中语文“两弹”元勋邓稼先同步

练习(含答案)

两弹元勋邓稼先同步练习

A基础储备卷：

时间（30分钟）分值（50分）

1、解释下面几个词语：（8分）

（1）崭露头角：。

（2）含辛茹苦：。

（3）寥寥无几：。

（4）汗马功劳：。

2、给加点的字注音或根据拼音写汉字：（6分）

（1）彭桓武（）（2）王淦昌（）（3）聂荣臻（）

（4）hung（）恐（5）浩hn（）（6）震hn（）

3、整体感知课文内容：（15分）

（1）概括本文的主要意思。（5分）

。

（2）本文选取了哪些具体的事例来表现邓稼先的精神的？（5分）

。

（3）文中不少地方描述了我国当年研制两弹的艰苦条件，把它们列

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举出来，并说说这对表现人物所起的作用。（5分）

。

4、重点问题探究：（15分）

（1）本文在刻画邓稼先的形象时主要用了什么方法？（5分）

。

（2）当邓稼先接受任务的时候，他不免有些惶恐、胆怯，是他真的

害怕了吗？（5分）

。

（3）读完了本文，邓稼先对你有什么影响？谈谈自己的看法。（5分）

。

5、把你了解的有关邓稼先的主要情况写在下面。（6分）

。

B综合提升卷

时间（45分钟）分值（50分）

1、给下面的多音字注音并组词：（8分）

（1）弹（）（2）豁（）

（）（）

（3）落（）（4）模（）

（）（）

2、根据具体的语境解释下面句子中词语的意思：（8分）

（1）邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公

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开场合便销声匿迹了。

销声匿迹：。

（2）一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去。

风尘仆仆：。

（3）解放前，邓稼先从昆明西南联大物理系毕业后远涉重洋到了美

国。

远涉重洋：。

（4）有一次，为了把一个人问题弄个水落石出，他带领十几个年轻

人一天三班倒，用四台手摇计算机日夜连轴转地算了九次。

水落石出：。