2024年幼儿园小班科学优质教案《自然角里的小乌龟》含反思.docxVIP

2024年幼儿园小班科学优质教案《自然角里

的小乌龟》含反思

小班科学优质教案《自然角里的小乌龟》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能细致视察小乌龟并大胆地表达自己的发觉，初步了解小乌龟的外形特征及生活习性，喜爱小乌龟，情愿关切、爱惜小乌龟，快来看看幼儿园小班科学优质《自然角里的小乌龟》含反思教案吧。

设计思路：

小班的孩子刚刚入园不久，对四周的一切都充溢着爱好与新奇，而对小动物的宠爱更在不言之中。自然角要起先投放小动物了，从什么起先呢?我选择了小乌龟。因为小乌龟性情非常和顺，它既便于幼儿的触摸、抓握可以引发幼儿的视察爱好，又易于饲养，便于幼儿在日常生活中进行随机和长期的视察活动，那么如何让幼儿在轻松好玩的环境中相识小乌龟，了解乌龟的生活特性，引发幼儿对小动物的关爱之情呢?于是我设计了本次活动。

活动目标：

初步了解小乌龟的外形特征及生活习性。

能细致视察小乌龟并大胆地表达自己的发觉。

喜爱小乌龟，情愿关切、爱惜小乌龟。

在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

通过试验培育相互礼让，学习分工合作的实力。活动打算：

课件

5只实物小乌龟。活动过程：

一、请你快来帮帮我1.设置情境，激发爱好。

师：老师在来幼儿园的路上，路过一条小河，在小河边看到一样东西，请小挚友快来帮我看看是什么?(蛋)

(课件1：小河边草地上有一枚蛋。)

师：这是一个什么样子的?(圆圆的，白白的)这会