9《屈原列传》课件++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册 (1).pptx

导入新课：端午安康之时，饱食粽子之际，我们会不由自主地想起沉吟江畔的楚大夫。毛泽东曾颂扬道：“屈原不仅是古代的天才歌手，而且是一名伟大的爱国者，无私无畏，勇敢高尚。他的形象保留在无数中国人的脑海里。无论在国内国外，屈原都是一个不朽的形象。我们就是他生命长存的见证人。”屈原列传司马迁学习目标1.了解司马迁的生平和《史记》的相关知识，了解屈原的生平事迹。2.鉴赏并学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法。3.掌握文中的文言知识，疏通文意，理清文章的层次结构。4.学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。一、文化文学常识积累作者简介司马迁(约前145-前80)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人，思想家、史学家、文学家,元封三年任太史令,后因替李陵辩解,得罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》,后称《史记》,对后代史学有深远的影响。李陵之祸李陵是汉初名将李广的孙子,天汉二年,汉武帝派李广利和李陵去攻打匈奴。李陵带领步卒五千人出居延，孤军深入浚稽山，与单于遭遇。匈奴以八万骑兵围攻李陵。经过八昼夜的战斗，李陵斩杀了一万多匈奴，但由于他得不到主力部队的后援，结果弹尽粮绝，不幸被俘，然后投降。司马迁认为李陵的行为确实“不当”，但他不满朝廷众人趋炎附势、见风使舵、对李陵落井下石的态度，于是就向汉武帝赞扬李陵独挡匈奴