9《屈原列传》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

《史记?屈原列传》第一课时学习目标一、语言建构与运用:积累重点文言字词“志、明、娴、害、属”等、特殊句式如被动句、判断句、介宾短语后置句等。二、思维发展与提升:分析屈原人物形象，体会司马迁为屈原立传的目的。三、审美建设与创造:鉴赏作品的叙事艺术，学习本文记叙和议论相结合的写作方法。四、文化传承与理解:了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。屈原简介屈原（约前340年～约前278年），战国时期楚国丹阳人，今湖北宜昌秭归县人，芈姓屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。楚武王熊通之子屈瑕的后代。主张联齐抗秦，提倡“美政”。?屈原是中国最伟大的爱国主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人和伟大的政治家。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。《离骚》《九章》《九歌》《天问》是屈原最主要的代表作。《离骚》是我国古代最长的抒情诗。《离骚》?屈原作为一位伟大诗人，最能表现诗人的政治思想和伟大人格的诗就是《离骚》。?《离骚》共二百七十三句，二千四百余字，是我国古代文学史上最宏伟壮丽的浪漫主义抒情诗。《离骚》可分前后两部分：前半篇侧重于对斗争历史的回顾，后半篇侧重对于未来道路的探索。全诗抒发了深沉真挚的爱国情怀，对腐朽势力进行了深刻的批判，表现了对进步理想的执着追求和宁死不屈的战斗精神。《离骚》的艺术价值很高：①从神话和历史传说中吸取大量素材，