二次根式的加减人教版八年级数学下册.pptxVIP

16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减1.知道二次根式加减的一般步骤,掌握二次根式加减运算法则.2.理解运算律在实数范围内都适用.3.类比合并同类项,进一步理解二次根式的加减运算.◎重点:二次根式加减运算法则.◎难点:培养学生的类比思想.在学习整式时,我们学过合并同类项.如果两个单项式,它们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项.二次根式的加减是将二次根式合并化简的过程,同样的,只有同类二次根式才能进行合并.本节课,我们通过运算律与合并同类项这两个方面,来理解同类二次根式的加减运算.?二次根式的加减法则阅读课本本课时“例1”前的内容,回答下列问题.1.(1)对比:简便计算2×32+3×32=()×32,运用了;2+3=(2+3)×,也运用了.?(2)结论:有理数范围内适用的运算律同样适用于数范围内.?2+3乘法分配律乘法分配律实?2.在“问题”中,要计算两个正方形的边长与的和,如何才能判断其是否能用运算律进行合并?归纳总结二次根式加减运算步骤:应先将二次根式化为,再将相同的二次根式进行合并.?化为最简二次根式后,通过观察可知.最简二次根式被开方数?类比合并同类项?阅读课本本课时“例1”与“例2”的内容,回答下列问题.1.观察:5与2,4与-,它们带根号的部分有什么特点?带根号的部分是一样的.?2.