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浅析指导金融学专业本科毕业论文的几点体会4000字
是本科教学中不可缺少的实践环节,是大学生能力的综合考察。民族
院校金融学本科中存在学生选题大而空泛、写作过程中创新与分析问题能力不足以及论文结
构不合理等问题。究其原因,是有学生对不够重视、一些指导教师对指导投入不够、学校对
答辩等管理流于形式等。解决这些问题应从学校、教师学生等多方面促进的质量提高入手。
一、民族院校金融学本科存在的主要问题
(一)学生选题大而空泛,与实践严重脱节
好的
选题
科技期刊在选题策划实践中应坚持正确的舆论导中美会计学博
士学位论文选题的比较研究基于JSP的毕业设计选题系统的设计与实现法学论文格式、选题、
提纲及写作技巧浅谈中学地理研究性学习如何科学选题《高级英语》毕业选题论文(共3
篇)简论从选题看纪录片如何记录河南关于会计法学科研选题的探讨在写作护理论文选题时
的原则试论心理健康教育课选题
,是论文成功的一半。不少学生缺乏正确的选题方法,选题随意,选题范
围重理论轻实践,或好高骛远、求大轻小。例如,金融专业的同学前几年喜欢选诸如“加入WTO
对我国金融业的影响”、“我国银行不良资产处置研究”等,去年甚至有同学选“美国次贷危机对
中国的影响”。还有些同学选题犹豫不决、随意换题,不少老师都抱怨学生选题不和导师商量,
当导师不同意时甚至随意从网上直接下载论文,结果不但影响了选题的质量,又不利于导师指
导工作的顺利开展。
(二)写作过程中创新与分析问题能力不足
金融学专业的本科也应遵循社会科学研究的一般思路,即沿着提出问题—分析问题—解
决问题的思路展开。实践中,不少学生只为交差过关了事,不仅相关文献阅读十分有限,如有的
参考文献几乎都是网上转载的各类文章甚至博客文章等,笔者甚至发现有个别同学的参考文
献竟然是学院自己办的内部杂志上的文章,既不权威又不准确,有的参考文献几乎都是几年前
出版的教材等,对于文献调查等基本收集资料的方法不会运用。同时,论文写作过程中又缺少
相关的调查和实证分析,要达到深入分析,甚至要有所创新自然就是相当困难的事情。
(三)论文结构不合理、语言表述欠规范,极个别少数民族学生汉语表达能力有限
按照我国大学本科的相关要求,笔者所在高校也制定了管理的相关规定,但不少学生却达
不到这些要求。例如,笔者所在学校在论文评阅环节要求:(1)内容:立论正确,方案设计、论证、
计算正确;内容完整充实,论文结构合理;结论正确;工作量足、难度适当。(2)水平:有独特的见
解与创新,或与生产实践紧密结合;对所学专业知识有较好地运用;取得阶段性成果,具有一定
的学术或应用价值。(3)格式:全文格式、中英文摘要、参考文献完整且符合要求;语句通顺、
条理清楚、逻辑严密;数据、图表完整,图纸规范。而不少学生在论文写作中,或者出现头重脚
轻,即前面的概念、发展历程、问题现状等罗列较多,而后面的原因分析和相应的对策部分十
分简略;或者是另一极端,前面的分析介绍简短,而后面列出的建议对策动辄十几条,甚至有的
问题分析和后面的建议几乎没有直接关系,论文质量堪忧。笔者还遇到过极个别的少数民族
学生,汉语书面和口头表达能力比较有限,完成规范的有相当的难度。
二、影响民族院校金融学质量的主要原因分析
造成民族院校金融学专业质量不理想的原因是多方面的。
(一)学生对不够重视,论文写作中投入精力十分有限
随着近年来大学生就业压力的增大,又遇上全球性的金融危机,从四年级上学期开始直到
毕业,除了考研的同学外,大部分学生的主要精力都放在找一个理想的工作上面。而一般撰写
正好是这段时间。而根据以往的经验,学生都知道,成绩对找工作并没有直接的影响。所以,
大部分学生对论文并不重视,投入的时间十分有限,甚至个别学生在答辩前两三周才与指导老
师联系,论文写作的质量自然无法保证与提高。笔者每年指导的学生中,总有个别同学忙于实
习或各地找工作,要等到最后才与老师联系,考虑到就业的压力等老师往往无法严格要求学生。
笔者所在学院的老师还发现,对投入较多精力的学生,往往是那些工作落实得较早的学生,自
然也写得比较规范;那些工作一直没有落实或落实较晚的学生,很难把主要精力和时间花在毕
业设论文撰写上,论文选题和质量自然存在不少问题。这在二本院校中应该不是个别现象,尤
其是民族类高校。
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