《汽车发动机构造与维修》课程思政教学案例.pdfVIP

《汽车发动机构造与维修》课程思政元素

教学对象：高职汽车检测与维修专业学生

教学目的：让学生掌握汽车发动机构造，了解基本维修技能，培养学生

爱岗敬业精神，安全意识和环保意识

课程思政融入点：

一、树立正确的职业观

1.引导学生认识到汽车维修是一个技术性、专业性强的行业，需要有

扎实的理论基础和实践技能才能胜任。

2.鼓励学生在未来的工作中踏实肯干，不怕苦不怕累，积极进取，不

断提升自己的技能水平。

二、培养安全意识和环保意识

1.讲解发动机构造原理时，强调安全操作的重要性，包括工具的正确

使用、防火防电等。

2.让学生了解发动机构造的原理，使学生意识到在维修过程中避免产

生污染的重要性，例如废弃机油的处理等。

3.引导学生树立绿色环保理念，在未来的工作中注重环保，减少对环

境的污染。

三、弘扬工匠精神

1.讲解发动机构造时，强调工匠精神的重要性，包括对细节的关注、

对技术的追求等。

2.鼓励学生发扬工匠精神，在未来的工作中注重细节，不断提升自己

的技能水平。

教学实施过程：

一、导入新课

通过播放汽车发动机构造的短视频或图片，引导学生进入主题。介绍本

课程的目的和内容，激发学生的学习兴趣。

二、发动机构造介绍

1.发动机的组成和工作原理介绍：引导学生了解发动机的基本组成和

工作原理，以及各组成部分的作用和特点。

2.汽缸盖和汽缸体的构造：讲解汽缸盖和汽缸体的结构特点及维修注

意事项。通过对比不同品牌和型号的发动机，引导学生了解发动机构造的多

样性。

3.曲柄连杆机构：介绍曲柄连杆机构的组成和工作原理，让学生了解

活塞运动规律及曲轴飞轮组的结构特点。

4.配气机构：讲解配气机构的工作原理和构造特点，让学生了解气门

间隙的重要性及调整方法。

5.燃油系统：介绍燃油系统的组成和工作原理，引导学生了解喷油器、

燃油泵等部件的结构特点及维修方法。

6.冷却系统和润滑系统：讲解冷却系统和润滑系统的结构和工作原理，

让学生了解水箱、水泵、散热器片等部件的维修方法。

三、发动机构造拆装实训

1.组织学生进行发动机拆装实训，让学生在实践中掌握发动机构造的

拆装技巧和方法。

2.引导学生注意安全操作，正确使用工具和设备，避免损坏发动机及

相关部件。

3.在实训过程中强调环保理念，注意废弃物的处理和回收。

四、发动机构造故障诊断与维修

1.通过案例分析，让学生了解发动机构造常见故障的类型和原因，掌

握基本的诊断方法。

2.教授学生常用的维修技能和方法，如更换机油、更换滤清器、调整

气门间隙等。

3.引导学生思考如何避免类似故障的发生，培养他们爱岗敬业、安全

意识和环保意识。

五、总结与评价

1.组织学生总结本次课程的学习内容，加深学生对发动机构造和维修

技能的理解和掌握。

2.结合学生的学习表现和成果进行评价，激励学生积极进取，提升技

能水平。

在今后的教学过程中，可以将课程思政融入点贯穿于教学的各个环节之

中，引导学生树立正确的职业观、培养安全意识和环保意识、弘扬工匠精神

等，从而提升学生的综合素质和职业素养。同时，教师也应该不断学习和提

升自己的专业素养，以更好地传授知识、引导学生成长。