小学三年级课外阅读练习及答案(10篇) .pdf

小学三年级课外阅读练习及答案

（一）爱的奉献

爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱

可以是温馨的，犹如花香，沁透人的心脾；还可能是无声的表达，就是黑暗

中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。

父母的爱，是那淡雅的茶。

或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋

润着我的心田。记得那晚，夜已静了，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍

在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，

一阵淡雅的清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我

那薄而透明的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转，

但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然，但目光

却更加皎洁，是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全

在不言中。

老师的爱，严谨而亲切的教育。

或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳

稳地坐在板凳上，一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次

你的数学考了95分，大有进步，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致

严密地为我讲错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中

的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。谈话后，老师给了我一盒点心，

当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。

生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。

1.父母的爱，是；老师的

爱，。（2分）

2.“原来，老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。（3分）

3.“他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋

润着我的心田。”你是怎么理解这句话的？（4分）

4.“生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组

成。”从这句话中你体会到了什么?（4分）

1.淡雅的茶严谨而亲切2.刚开始以为老师要大发雷霆，勃然大怒，而老师

却耐心温和地讲解错误，还给点心当作奖品和午饭，所以觉得老师的爱是亲切的。

3.父母的爱是一种默默地奉献。4.我们的生活只有充满爱才是美丽的，幸福的。

（二）最美的名字

在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，

一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来)：

我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。

陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。

一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨

轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么

也不肯咽，全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊，(即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿

姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，

另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小

时过去了，（1）我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，

我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一

刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘

露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1．用“______”画出括号内用得恰当的词。（3分）

2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（4分）

绝望：

非同寻常：

3．短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是___________；

第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是

因为_