浙教版信息科技六上 第1课 算法与问题的解决 教案 (4).pdfVIP

算法与问题的解决教学设计

课题算法与问题的解决单元第一单元学科信息科技年级六年级

本课是第一单元“算法的实现”中的第一课，主要介绍了算法与问题解决之间的关系，以及

在计算机中实现算法的一般步骤。本课的教学目标是让学生了解算法的概念和作用，掌握

教材在计算机中实现算法的一般步骤，并能根据具体问题设计和实现算法。

分析教材中先通过简单的例子引出算法的概念和作用，然后详细介绍了在计算机中实现算法的

一般步骤，包括分析问题、设计算法、编写程序和调试程序。每个步骤都有具体的案例和

演示，帮助学生理解和掌握。

1.理解算法的概念及其在计算机科学中的重要性。

2.掌握算法的抽象表示和数学建模方法。

学习

3.能够设计和实现简单的算法来解决实际问题。

目标

4.通过案例分析和实践，了解算法的复杂度和优化方法。

5.掌握使用不同的工具和技术来验证算法的正确性和性能。

重点了解在计算机中实现算法的一般步骤。

难点掌握抽象与建模、设计算法、验证算法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课展示一系列计算机科学中的经典问题，如排序、认真听讲，积

查找、图论等，并简要介绍它们的应用场景。极思考，与同通过本节课的学

引导学生思考这些问题的共性，并总结出它们都学讨论算法的

习，让学生了解

是需要计算机算法来解决。特点和应用。

算法的概念、特

点和重要性

讲授新课介绍算法的概念、特点和重要性，并阐述算法对阅读提供的代掌握抽象与建模

于计算机科学的重要意义。码示例，理解、设计算法、验

引导学生回顾高中数学中学习的函数、方程和数并尝试修改代

证算法的技能。

学模型等概念，并与算法进行联系。码实现特定的

通过具体案例（如二分查找、冒泡排序等），演算法。

示算法的设计和实现过程。

课堂练习提供一系列实际问题的算法实现代码，让学生进在教师的指导培养学生的编程

行阅读、理解和修改。下，积极参与思维和实际操作

设计一些小规模的编程题目，让学生编写和调试

课堂讨论和提能力

代码，实现特定的算法。

问，分享自己

的理解和