浙教版信息科技六上 第6课 猜数字算法设计 教案 (5).pdfVIP

猜数字算法设计教学设计

课题猜数字算法设计单元第一单元学科信息科技年级六年级

本课时的学习将引导学生们理解并掌握猜数字算法的设计与实现，通过使用表格进行建模

，利用循环和分支结构来设计算法。学生们将在实践中学会如何利用表格模型记录猜测次

教材

数和猜测结果，如何利用循环结构和分支结构实现猜数字游戏。本节课的内容将为后续的

分析

算法学习打下坚实的基础。

1.

学会使用表格来建模猜数字游戏的过程和结果。通过使用表格，学生能够更清晰地理解数

字猜测的过程和结果，有助于提高他们的逻辑思维能力。

2.

学习掌握利用循环和分支结构来设计猜数字的算法。通过学习循环和分支结构，学生可以更好

目标地理解数字猜测的原理，并能够自己设计出不同的算法。

3.

培养学生的计算思维和编程习惯。通过本课的学习，学生不仅能够理解猜数字游戏的原理

，还能够掌握基本的计算思维和编程习惯，为后续学习打下坚实的基础。

重点了解使用表格建模。

难点掌握利用循环和分支结构设计算法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.1.1.

通过展示一个简单的猜数字游戏，引起学生的学观察教师展示通过游戏导入新

习兴趣和好奇心。的猜数字游戏课，激发学生的

2.，思考如何猜学习兴趣和好奇

引导学生思考如何实现猜数字的算法，并引出本出正确的数字心，提高他们的

课的主题。。学习积极性。

2.2.

讨论并分享自引导学生思考如

己的想法和思何实现猜数字的

路。算法，为后续的

学习打下基础。

讲授新课1.1.1.

介绍表格建模的概念和方法，以及在本课中的应认真听讲，理引导学生掌握表

用。解表格建模的格建模的方法，

2.概念和方法。为后续的学习打

引导学生使用表格建模的方法来表示猜数字的算2.下基础。

法。尝试使用表格2.

1.