小学课件：11-项链.pptx

;金光闪闪一个圈，

终天戴在脖项间。;同学们，你们知道项链是什么吗？你看见过谁戴项链吗？;看图思考;导读单

（1）读一读：自己读读课后生字，一下子就读对的打“★”，需要拼音宝宝帮忙的，多读几次，打上“O”。

（2）比一比：同桌互读课文，一人一节，读正确的打上“★”，读流利的打上“★★”，读得特别好的打上“★★★”?;学习要求;;这么记住下面这两个字呢？;;看;;活;多音字;蓝，lán，声母是边音l。“蓝蓝的”，文中指的大海的颜色。;又，yòu，表示几种情况同时存在。;“禾木旁”是“禾”字演变而来的，做偏旁时变瘦了，捺变成了点。;他___我是好朋友。;贝;导读单

自学：

（1）读：把生字带入课文，再读一读，注意读好停顿。

（2）找：找一找表示颜色的词语，把它们圈起来。

互学：仔细观察这些圈画的词语，说说你的发现。

?;蓝蓝的黄黄的雪白雪白的

彩色的金色的;说一说;生活中的金;雪白雪白的浪花小小的海螺

彩色的项链金色的项链

蓝蓝的大海黄黄的沙滩;说一说;连一连;哗哗地笑着;词语积累;蓝蓝的（AAB）

慢慢的胖胖的白白的

又宽又远（又……又……）

又惊又喜又大又圆又蹦又跳

雪白雪白（ABAB）

暖和暖和考虑考虑打扫打扫;当堂练习;1;;视频1：大海;当堂练习;xuěbáixuěbáidelànɡhuāhuāhuādexiàozheyǒnɡxiànɡshātānqiāoqiāosǎxiàxiǎoxiǎodehǎiluóhébèiké;雪白雪白的浪花;小小的海螺和贝壳;;一、找朋友来咯;二、连一连。;“的”字中的“白”瘦瘦的。;结构：;撇画短小，竖略往左倾斜，横折的横段较长，折段向左略斜。最后一横封口。;第二课时;大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。;大海，蓝蓝的，又宽又远。;大海，蓝蓝的，又宽又远。;沙滩，黄黄的，又长又软。;沙滩，黄黄的，又长又软。;又宽又远又长又软

又又_____

又又_____

又又_____;拓展延伸;（1）读：用自己喜欢的方式读读第二自然段。

（2）找：找一找娃娃的动作，圈画起来。

（3）说：说一说，大海的项链是什么？?;xiǎowáwɑxīxīdexiàozheyínɡshànɡqùjiǎnqǐxiǎoxiǎodehǎiluóhébèikéchuānchénɡcǎisèdexiànɡliànɡuàzàixiōnɡqián;品读课文;品读课文;快活的;大海的项链是什么呢？;我会填;小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。;儿歌：《踏浪》;字形变瘦，捺变成点。禾木旁整体右侧缩短，横在横中线上，点的起笔在撇的下方。;我会写;观察田字格中“和”左右两部分的关系，听老师讲一讲书写“和”的要点吧！;☆横撇贴着田字格中心点下方撇出；

☆撇与捺的中点交叉；

☆撇捺舒展，收笔平齐。;（一）

浪花浪花多美丽，

像一朵朵白色的云，

在海中唱着哗哗哗，

一会儿仰头又低头，

浪花浪花你多美，

真像美丽的蓝海豚，

浪花浪花我真羡慕你！;《项链》“1+X”联读;自由读《笑声》，交流还有哪里会有笑声呢?;朗读《海浪》，海浪是什么？请在文中圈一圈。;我也会发挥想象说一说。