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- 2024-03-02 发布于山东
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河北省保定市曲阳县2023-2024学年七年级上学期期末质量检测语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、阅读理解与欣赏
阅读下面文字,回答后面的问题。
读《湘行散记》,你会遇见一个绝美的湘西圣境。你看,书中的语言如澄(______)澈的湘水缓缓甲,晕染出秀丽风景:峰峦绵延,崖石青黛;吊脚小楼,piāo(______)缈橹歌……你会遇见勤劳能干、慷慨多情、纯朴善良的水手。你看,当遇激流,那勇敢粗犷(______)的水手,便毫不犹豫地跳入奔涌的激流,化险为夷。《湘行散记》中诗情画意的景与热忱淳朴的人,一定会让你产生乙之感。
1.给文中加粗的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
①澄______ ②piāo______ ③犷______
2.从下列括号内选择最恰当的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲______(A.流淌,B.奔流) 乙______(A大相径庭,B喜出望外)
3.联系上下文你能解释“化险为夷”一词的意思吗?请你试着写下来。
诗歌鉴赏
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【乙】
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
4.【甲】诗首句“杨花落尽子规啼”写景,选取_________和_________两个意象,点明了暮春时节,渲染一种_________的氛围,烘托离别的伤感之情。
5.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是()。
A.“闻道龙标”要轻读;“过五溪”要重读,要传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。
B.“君问归期未有期”,一问一答,一扬一抑,表达了诗人盼归而又归期无望的无奈心情。
C.“涨”富于动态形象,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。
D.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”实写相逢后一起剪烛夜谈,叙说巴山夜雨的情景。
阅读下面文言文,完成下面小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
6.下面句中加粗词的解释不正确的一项()。
A.静以修身(静:摒除杂念和干扰,宁静专一)
B.非宁静无以致远(致:达到)
C.诫子书(诫:告诫、劝勉)
D.治性(治:治疗)
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
8.作者认为,做人、治学要想成功就不能_________、不能_________(用原文词语填空)。
9.“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。那“俭以养德”与“静”之间有何关系呢?
10.请写出一句赞美诸葛亮的诗句或一个与诸葛亮有关的成语、典故。
阅读下面文字,完成下面小题。
养鼠
贾平凹
①买了十三楼的一个单元房做书房,以为街道的灰尘不会上来,蚊子不会上来,却没想到上来了老鼠。它一推多长,皮毛淡黄,尖嘴长尾,眼睛漂亮。那天早上一开门,它正立在客厅,门猛地一响,似乎吓了一跳,跌坐在地上,便立即起身钻到另一个房间去了。
②我起先不愿意它留在书房,想了很多法子都无法捉住它和撵走它,毕竟是一条生命,那就养吧。一养便养了四年,我还在养着。
③养老鼠其实不费劲,给它提供食物就是。第一次我在晚上离开书房时将一块馒头放在一块干净的秦砖上,第二天早上再来时,那馒头就不见了。以后的日子,我常在冰箱里备有两三个馒头。数月后,到了秋天,楼下的馒头店搬走了,没有了馒头,我就放了花生,有生花生和油炸过的花生,但它好像仅吃个三粒就不吃了。我以为松鼠是吃松子的,松鼠和老鼠应该是同一类,我在超市买了一包,回书房放了,还说:“给你过个生日!”可它也不吃松子。我就有些生气了。什么嘴呀,这么挑食的?!朋友请吃饭,剩下的鱼呀,排骨呀,油饼锅盔和饺子拿回来,全给它放了,它只吃锅盔。馒头和锅盔放得干了硬了,它也不吃。有一次我买了晚饭,剩下一根火腿肠,趁晚上放在那里了。那么长的一根火腿肠,它竟吃得一点渣屑都不剩。原来它可以吃肉的,不要带骨头的那种。我每次外出吃饭便给它带些剩肉,它却又不吃了。丸子不吃,糯米团不吃,方便面不吃,核桃仁葡萄干不吃;豆腐吃过一次,再放就不吃了。那它还吃什么呢?我想起一首歌:我爱你,就像老鼠爱大米。抓了把米放在那里,结果它根本不吃。我看过漫画,老鼠是偷油的,也会抱着鸡蛋,就在碟里放了菜油,它没有吃;放过一颗鸡蛋,它也没有动。而朋友送来的水果,比如梅子、苹果、梨、香蕉、猕猴桃,它只吃香蕉和猕
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