新课标人教版初一语文下第1课邓稼先课时练习题及答案 .pdf

《邓稼先》练习

一、字音、字形

1.给加粗的字注音。

邓稼（）先元勋（）至死不懈（）鞠躬尽瘁（）锋芒毕露（）

无垠（）殷红（）鲜（）为人知彷徨（）选聘（）

2.填空组成成语。

（）马功劳（）刀（）剑

任人（）（）（）（）大海

诚（）诚（）含辛（）苦

3.解释词语。

鲜为人知：

可歌可泣：

鞠躬尽瘁，死而后已：

家喻户晓：

二、语言应用

1.下列各项中，加点的词语使用有误的一项是（）

A.《中华上下文五千年》那么厚，叫人惨不忍睹，我一看见它就头疼。

B.我终于可以名正言顺地站到舞台上表演了。

C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。

D.在筹办这次春节联欢晚会中，他立下了汗马功劳！

2.下面有语病的一项是（）

A．世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。

B．两弹元勋邓稼先的感人事迹一经报道,就在社会上引起了强烈反响。

C．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

D．在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军

三、课内语段阅读

（一）

①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为

人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

②奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩

在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告„„

我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然

时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，

从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人

和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。

④我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡

献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。

„„

⑤邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

⑥邓稼先是中国共产党的理想党员。

⑦我以为邓稼先如果是美国人，；奥本海默如果是中国人，。当初选聘他们的人，钱三强和

葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。

1．根据文章内容，给本文拟一个标题：。

2．从文章中找出一个与“家喻户晓”意思相同的成语，在其底下画曲线。

3．邓稼先和奥本海默相同的地方是（用文中的原话回答）：

4．文章表现了奥本海默的性格和为人；表现了邓稼先

性格和为人。

5．邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外，重要的是因为

6．文章主要运用了的写法，这样写的作用是

7．根据文章内容推断，补写出第⑦段中空缺的句子。

；。

（二）

青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先在那里时有没有想起过我们在昆明时一

起背诵的《吊古战场文》：

浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。

鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

也