河南中考数学一模模拟试卷.docxVIP

数学一模模拟试卷（一）

一.选择题

A. ﹣3B. 3C. ±3D. ﹣

A. ﹣3

B. 3

C. ±3

D. ﹣

如图，是由几个完全相同的小正方体搭建的几何体，它的左视图是（ ）

A.B.

A.

B.

C.

D.

A. x2?x3=x6 B. （x2）3=x5 C. x2+x3=x5 D. x6÷x3=x3

A. a＜且a≠0B. a＞﹣且a≠0关于x的一元二次方程ax2﹣3x+3=0

A. a＜

且a≠0

B. a＞﹣

且a≠0

C. a＞﹣D. a＜月1日，河南省统计局、国家统计局河南调查总队联合公布《2016年河南省国民经济和社会发展统计公报》，《公报》显示，到2016年年末，河南省总人口为10788万人，常住人口9532万人，数据“9532万”用科学记数法可表示为

C. a＞﹣

D. a＜

A.×106 B.×107

C.9532×104 D.×108

阅读量（单位：本/ 01234为了了解某班同学一周的课外阅读量，任选班上15名同学进行调查，统计如表，则

阅读量（单位：本/ 01234

周）

周）

人数（单位：人）

14622

中位数是2 B. 平均数是2 C. 众数是2 D. 极差是27.多项式m2﹣m与多项式2m2﹣4m+2的公因式是（ ）

A. m﹣1 B. m+1 C. m2﹣1 D. （m﹣1）2

大于AB的长为半径作弧，两弧相交于M、

大于

AB的长为半径作弧，两弧相交于M、N两点，作直线MN；②再分别以B，C两点

为圆心，以大于的长为半径作弧，两弧相交于G，H两点，作直线GH，GH与MN

为圆心，以大于

的长为半径作弧，两弧相交于G，H两点，作直线GH，GH与MN

A. 100° B. 120° C. 132° D. 140°

点，则y、y、y

1 2 3

9.若二次函数

9.若二次函数y=﹣x2+4x+c的图象经过A（1，y），B（﹣1，y），C（2+

，y）三

1 2 3

y＜y＜y

y＜y＜y

y＜y＜y

y＜y＜y

1 2 3

1 3 2

2 3 1

2 1 3

10.在平面直角坐标系中，已知点A（﹣2，4），点B在直线OA上，且OA=2OB，则点B的坐标是（ ）

11.计算：= ．A.（﹣1，2） B. （1，﹣2） C. （﹣4，8） D. （﹣1，2）或

11.计算：

= ．

一个不透明的袋子中装有3个红球和2个白球共5个球，这些球除颜色不同外，其余均相同，从中任意摸出一个球，这个球是白球的概率为 ．

如图，在菱形ABCD中，∠BAD=100°，点E为AC上一点，若∠CBE=20°，则∠AED= °．

如图所示，格点△ABC绕点B逆时针旋转得到△EBD，图中每个小正方形的边长是1，则图中阴影部分的面积为 ．

如图，在矩形ABCD中，AB=3，AE⊥BD，垂足为E，ED=3BE，点P、Q分别在BD、AD上，则AP+PQ最小值为 ．

三.解答题

16.先化简：（x﹣1﹣）

16.先化简：（x﹣1﹣

）

，然后从满足﹣2＜x≤2的整数值中选择一个

某中学为了搞好对“传统文化学习”的宣传活动，对本校部分学生（随机抽查）进行了一次相关知识了解程度的调查测试（成绩分为A、B、C、D、E五个组，x表示测试成绩）．通过对测试成绩的分析，得到如图所示的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息解答以下问题：

参加调查测试的学生为 人；

将条形统计图补充完整；

本次调查测试成绩中的中位数落在 组内；

若测试成绩在80分以上（含80分）为优秀，该中学共有学生2600人，请你根据样本数据估计全校学生测试成绩为优秀的总人数．

如图，AB为⊙O的直径，C、D为⊙O上不同于A、B的两点，∠ABD=2∠BAC，过点C作CE⊥DB交DB的延长线于点E，直线AB与CE相交于点F．

求证：CF为⊙O的切线；

填空：当∠CAB的度数为 时，四边形ACFD是菱形．

长为12米，它的坡度i=1：．在离C点40

长为12米，它的坡度i=1：

．在离C点40米的D处，用测角仪测得大楼顶端A的

20.

20.（参考数据：sin37°≈，cos37°≈，tan37°≈，

≈．）

21.如图，在平面直角坐标系中，一次函数y=kx+b的图象分别交x轴，y轴于A、B两

21.

1

点，与反比例函数y=的图象交于

点，与反比例函数y=

的图象交于C、D两点，已知点C的坐标为（﹣4，