小学四年级语文课外阅读练习题(含答案) .pdf

四年级语文阅读练习汇总

家乡的蒿笋

我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个

奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个

地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传

说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿

物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的

银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。

每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到

了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，

变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人

们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜

嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

蒿笋的吃法很多，（）每种做法各有各的妙处，（）总少不

了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产—

—籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人

们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的

籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛

渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只

那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐

扩散开来，一直鲜到心里。

蒿笋（）香浓味鲜，美味可口，（）有着很高的营养价值。

它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管

硬化的功效呢！

来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝

尝家乡的珍品——蒿笋！

（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。

（2）写出下列词语的反义词。

美丽（）善良（）隐藏（）

（3）蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。

（4）用蒿笋做的菜有哪些特点？

麻雀

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它

们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀

不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了

人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，

目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑

袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着

人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要

在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在

树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，

它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。

它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西

在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或

者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离

地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕

人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着

自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子

一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它

们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它

就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，

像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛

死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”

（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”

2.读一读567自然段想一想：六只麻雀在做什么？

3.作者以“麻雀的心”为题写了