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2023学年度五年级下册综合实践教学计划范文（通用9篇）

2023学年度五年级下册综合实践教学计划范文篇1

一、指导思想

综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，

其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以

及劳动与技术教育。该课程强调学生通过实践，增强探索和创新意识，

学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的

密切联系，了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力，培

养学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力以及创新精神。而这

种教育功能的实现要求该课程在实施过程中必须有正确的目标定位，

先进的教育理念，适宜的实践主题，良构的实施环境和发展性的学习

评价。

二、活动目标

1、在情感态度方面：

重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、

关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，

培养合作精神和自我发展意识;培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生

活。

2、在能力方面：

要着重培养学生的研究能力、创新能力;独立思考能力和解决问题

的能力;各种形式的表达能力;搜集和处理信息的能力;人际交往能力及动

手操作能力等。

3、在知识方面：

主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经

验为主，而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究

活动的一些常识。

三、学生分析

高年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却

并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问

题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着

和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创

新的潜能。

五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，

使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让

他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问

题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良

好的个性品质，成为创新生活的小主人。

四、具体措施

1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到

心中有数。

2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。

3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。

4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共

同提高的机会。

五、综合实践活动的评价

综合实践活动反对通过量化手段对学生进行分等划类的评价方式。

在评价时应重过程轻结果，特别要关注学生参与的态度、解决问题的

能力和创造性，关注学习的过程和方法。应采用“自我参照”标准，

引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评

价”。要重视对过程的评价和在过程中的评价，使评价成为学生学会

实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程。同时强调评价的激励性，

鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，形成激励广大学生

积极进取、勇于创新的氛围。

2023学年度五年级下册综合实践教学计划范文篇2

一、指导思想：

在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合

实践活动课程的实施目标，将理论与实践结合起来，引导本年段学生

在运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，

激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发

现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际

交往的能力。

二、综合实践活动课程目标：

1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积

极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一

些常识。

3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、

观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的

搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经

验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品

质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、教学重难点：

1、