三年级上册语文20美丽的小兴安岭第二课时练习题(附答案) .pdf

第20课《美丽的小兴安岭》

第二课时同步练习

基础百花园

一、加偏旁,组成新字并组词.

斤（）央（）当（）

见（）欠（）才（）

二、读下面的句子,欣赏画线的词语.

1.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.

“抽出”用得真好,它让我仿佛看到了.

2.早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里.

“浸”字用得真妙,它让我感受到.

3.秋风吹来,落叶在林间飞舞.

“飞舞”用得真生动,它让我的眼前出现了.

三、用准确的动词填空.

1.树木枝条雪水小溪溪里春水

2.密密层层的枝叶住了森里,住了视线,住了天空.

3.森林浓雾里森林果实

四、理解课文并填空.

1.课文第一自然段概括了小兴安岭的特点：.第二至五自然段,分别写了小兴安

岭、、、四季的景色,最后一段总结.这样的结构叫做.这种结构的

重点内容在的部分,在本文中,重点就是.

2.在描写春夏秋冬四季景色的时候,虽然季节不同,景物不同,但都是紧紧围绕进行具体介

绍的；也可以说,全文是围绕这句话来写的：.

提升训练营

五、课内阅读我能行.

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视

线,遮住了蓝蓝的天空.早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里.太阳出

来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着

各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛.

1.本段中“宿舍”一词中的“舍”读作().在“舍得”一词中“舍”读作().

2.词语搭配.

蓝蓝的（）乳白色的（）美丽的（）

3.“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”,一个“封”字表现了（）.

A、树木太多,挡住了人们的道路.B、树木枝叶繁茂,又密又厚的样子.

4.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”,“浸”字用得妙,让我们感受到（）.

A、小兴安岭的雾多而浓,范围跟森林一样广.B、小兴安岭的雾少而稀,有一种朦胧的美.

5.本段有（）个比喻句,在文段中画上“____”.

6.本段是按什么顺序来写夏天的大兴安岭的？()

A、树木和枝叶—雾—草地上的花—太阳B、树木和枝叶—雾—太阳—草地上的花

思维大练兵

六、阅读短文,回答问题.

西湖的绿

西湖的春天是翠绿,那绿中满是鸟语花香,诗情画意.

西湖的夏天是浓绿,那山那水那荷,真的是接天荷叶无穷碧的意境,那气势,让你觉

得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的.

西湖的秋天是黄绿,成熟而妩媚,当你还在远离西湖的某条马路上,你就能闻到那沁

人心脾的桂花香,若有若无,隐隐约约,如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑,让你遐

想,让你留恋.你会怀疑