【初中语文】《女娲造人》课件+统编版语文七年级上册.pptxVIP

《女娲造人》;1.快速阅读，把握重要信息；比较阅读，体会联想与想象手法的运用。

2.在改写、扩写中展开想象，体会神话的魅力，激发想象力和探求未知领域的欲望。;1.积累文学常识。

《女娲造人》的作者_______，_________学家，著有《中国古代神话》《山海经校注》等。;（2）根据语境辨析多音字，将红色字的读音写在括号里。

①创：创办（chuànɡ） 创口（chuānɡ）

他默默地忍受着身体和心灵的创（）伤，为新中国的国防科技事业创（）造了一个个奇迹。

②省：省略（shěnɡ） 反省（xǐnɡ）

班长语重心长地劝告他不要为了省（）事而偷工减料，一旦出了安全事故，再省（）悟就迟了。;（3）根据拼音写汉字。

mián（）延气gài（）

莽莽zhēnzhēn（）（）;盘古开天辟地;一、快速阅读，把握文意;（2）围绕关键词，提一个你最感兴趣的问题。;2.阅读解惑。

下面大家就带上这些问题快速阅读两篇文章，看看哪些问题得到了解答，阅读后你又有了什么新发现或者新问题。;3.分享收获。

（1）他们为什么要造人？;（2）他们用什么材料造人？;（4）通过阅读，我们的疑问基本上得到了解答，那么大家还有什么发现吗？;思考：为什么要想象这样的故事呢？请大家把教材打开到123页，我们来