新教材同步系列2024春高中生物第2章基因和染色体的关系章末总结课件新人教版必修2.pptxVIP

第2章基因和染色体的关系;构建·知识网络;归纳·专题小结;假设某生物正常体细胞中染色体数为2N，则该生物经减数分裂形成配子的过程中，细胞中染色体、核DNA分子、染色单体的数量变化情况如图所示：;项目;项目;项目;右图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA数量变化相对值。下列有关a～c段(不含a、c点)的叙述中正确的是 ()

A．细胞中始终存在染色单体

B．细胞中始终存在同源染色体

;

【解析】据图可知，图中虚线数目加倍一次，但连续减半两次，因此该虚线应表示减数分裂过程中核DNA数量的变化相对值，实线表示染色体数量的变化相对值，其中O～a表示减数第一次分裂前的间期，a～b段为初级性母细胞阶段，b～c(不含b点)段处于次级性母细胞阶段，无同源染色体，c点为染色单体彼此分离形成子染色体的过程。a～c段(不含a、c点)细胞中始终存在染色单体，并且染色体和核DNA数之比一直为1∶2。

;根据曲线变化趋势判断是有丝分裂还是减数分裂(以二倍体生物为例);(1)看“染色体峰值”：染色体数最大为4N的是有丝分裂；染色体数最大为2N的是减数分裂。

(2)看“DNA复制和分裂次数”：在核DNA分子数的变化曲线中，斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降出现2次的为减数分裂；斜线出现1次，而竖直下降出现1次的为有丝分裂。

(3)看“结果”：分裂完成后，染色体数或