八年级语文下册第9课《桃花源记》同步练习题-部编版(含答案) .pdf

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八年级语文下册第9课《桃花源记》同步练习题-部编版(含答案)

一、选择题

1.下列对本文内容的理解不正确的一项是()

A.文章通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。

B.作者描写桃花源接待渔人的一些细节,表现了他们的淳朴、热情。

C.“不足为外人道”反映了桃花源人非常谦虚,不希望渔人再来打扰的心理。

D.“桃花源”是作者心目中的理想社会,但在当时的条件下不可能成为现实。

2.下列各句中的划线词,不能用“都”解释的是()

A.男女衣着,悉如外人

B.村中闻有此人,咸来问讯

C.问所从来,具答之

D.此人一一为具言所闻,皆叹惋

3.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()

A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世

C.忽逢/桃花林D.后遂无问/津者

4.选出对下列病句修改有误的一项()

A.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时。

修改:在“准确及时”后加上“的特点”。

B.11月10日,“奋斗者”号到达万米深度,证明我们有能力挑战深渊,中国具备对全

球最深的海洋科考和探索的能力。修改:将“科考”和“探索”互换位置。

C.连花清瘟胶囊的主要成分是由连翘、金银花、板蓝根组成的,因此毒副作用比许多

西药制剂小。修改:删去“由”和“组成的”。

D.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。修改:将“每一位”

删去。

5.下列句子语言表达得体的一项是()

A.“你在昨天的饭里放什么了?”小茹皱眉问道,“我从昨天到现在肚子一直不舒服。”

B.客人来访时小娟正在打扫房子,客人说:“家母有你这么一个懂事的女儿,真是好福

气。”

C.小华在作文竞赛中获得一等奖,他说:“一分耕耘,一分收获。这是我应得的。”

D.小琴对妈妈说:“这是我做的饭菜,您尝尝。”妈妈笑道:“能尝到你做的饭菜,真棒!”

二、句子默写

6.(1)文中突出桃花源自然环境美好的句子是:____________________

(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:____________________

(3)表明渔人“欲穷其林”原因的句子是:______________________

(4)表明桃花源中人热情好客的句子有:________________________

三、综合性学习

7.所谓“国学”,简而言之,就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。一

些专家和老师认为当前的学校教育对传统文化继承太少,导致中华民族的优秀传统美德

丢失不少。很多孩子不懂礼貌,不会与人相处,自私自利,不会关心他人。对此,你班

进行了一系列活动。

(1)国学常识了解。国学经典中的“四书”除了大家熟知的《论语》和《孟子》外,还有哪

两本,请写出来。

(2)有同学对学习文言文有抵触情绪,认为太难懂,现在又不用文言说话和写文章,干吗

还浪费时间精力?请你针对这种想法进行劝说。

(3)你觉得可以通过哪些方法提高自己的国学素养(至少两条)?

四、文言文阅读

(一)阅读下面文言文完成下面小题。

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中

无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,

鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,

咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今

是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,

皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其

往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

8.解释下列语句中加点词的意思。

(1)阡陌文通__________________

(2)便要还家__________________

9.用现代汉语翻译下列句子。

率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

__________________

10.“

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