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高二英语教学计划

一．指导思想：

为全方面贯彻党的教育方针，全方面提高英语教育教学质量，配合学校做好教育教学工作，本学期我将以学生为根本开展教育教学活动，进一步进行教研活动，优化课堂教学，减轻学生负担，探索有效教学途径，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，全方面推动素质教育，主动开展英语教育研究，培养英语特长生，进一步完善英语教学建设，形成学校鲜明的英语特色。使教育教学工作再上新台.

二．学生现状分析:

本学期我所任教的是高二（2/3）班，这个班是职高班，学生通过一年半的学习，除少数学生外，大多数同窗的学习态度已有好转，上课认真听讲，作业准时完毕，学习办法越来越有效。即使他们的成绩还不稳定，学生成绩较差，与其它学校学生的成绩尚有距离，但他们通过这一年半的学习过程，还是有着很大的进步，特别是那些已有明确目的的同窗。但学生中也存在着这样一种思想，即现在离高考还早着呢，混到高三再说。这些学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。尚有某些学生则是由于缺少坚持不懈的顽强毅力，胆怯背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，造成英语成绩提高缓慢。本学期我将重点抓这类学生，努力使这些“潜力生”培养一种良好的学习习惯。

三．教学目的：

高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展极其重要。下列目的应在本学期内达成：巩固扩大基础知识，提高口语体现能力和书面写作能力，提高用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力和培养自学能力。

三．工作要点：

1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学办法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在“听、说、读、写”中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。

2．提高本身的政治、业务素质，加强本身师德修养，强化育人意识、奉献意识和师表意识，继续开展师徒结对活动。加强学习英语教学理论，更新教学观念，认真听公开课，提高英语教学的业务素质，主动参加组内开展的新教材教学研究及观摩交流活动。

四、教学办法与方法：

1、协助学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习办法。①坚持每天朗诵，学会背诵的有效办法。②运用每天的零碎时间重复多记忆单词，学会记忆单词的多个办法。

③学会观察语言现象，总结语言规律（如通过例句总结出词的使用方法）；④养成良好的作业习惯（整洁、独立完毕），掌握多个解题技巧。⑤坚持预习，学会看书，主动思考，大胆质疑。⑥学会记笔记和整顿笔记。

2、强化词汇、阅读训练，扎实语言功底。对于词汇教学，常把派生、转化、合成三种

办法运用到词汇学习中，同时坚持细水长流，长抓不懈，不停重复，及时巩固。本学期继续抓住统编教材的词汇，同时适宜扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增强阅读能力。短文阅读是吸取信息、学习语言、提高水平的最有效途径，因此，提高学生的阅读理解能力是教学的重要目的之一。本学期将有计划地坚持每七天补充一篇课外阅读文章，让学生在大量阅读中提高阅读理解能力。

3、坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对学生平时的学习状况做好统计与反馈。

4、学习其它兄弟学校的教学经验，并根据学生的实际状况把它运用到教学中。