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说明文知识点

专题一：说明对象及相关内容的梳理

【基本概念】

（一）说明对象

说明对象主要分两类：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征，这类文章称为事物说明文。二是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间内在的联系。这类文章称为事理说明文。

事物说明文往往从形状、构造、种类、功能、性质、方位等角度来介绍对象的特征。如《中国古代的书籍》、《中国石拱桥》、《落叶》等。

事理说明文往往从概念、原理、成因、规律、联系等方面来介绍对象的特征。如《中国红为什么这么红》、《揭开害羞之谜》、《莱茵河为何总是清的》等。

（二）说明对象的特征

所谓“特征”就是这一事物区别于其他事物的标志。事物的特征是多方面的。有形状、性质、功用等多方面的特征。事物的特征有外部显露的，也有内部蕴含的。

一般而言，事物说明文多介绍外部特征；事理说明文多针对事物的内在特征进行说明。

【常见题型】

（一）题型概述1．以填空题或选择题或简答题的形式考察学生对说明对象的把握。

以填空题或简答题的形式考察学生对说明内容的筛选、整合。

以选择题的形式考察学生对说明内容的理解。

以表格题或简答题的形式考察学生根据说明内容解决生活中实际问题的能力。

（二）解题思路1．如何把握说明对象

①从标题入手，许多说明文的标题就是说明对象。如果标题中不包含说明对象，也可在文中寻找高频率出现的名词性词语。

②抓首括句（段首用以概括本段大意的句子）和中心句。说明文开头常会引出或提出说明对象，结尾常会对本文说明内容作总结，抓住这些关键句，往往能帮助我们快速掌握说明对象及相关特征。

③中考中要求分析的说明文有时并无标题，中心句也不明显，那就得认真阅读文章

（语段），逐段（逐句）梳理，追本求源，找出说明对象。

如何把握说明对象的特征

①看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。

②阅读全文，借助“中心句”（具有总领性、总结性的语句）把握每段的大意。

③梳理文章思路结构（分段）。

④归纳、总结出说明对象的“总特征”和“局部特征”。

如何回答题型3这类选择题

①准确找到四个选项所对应的文本区域（比较简单的情况是选项分别对应文本中的某句话；较复杂的是选项中有些对应的是文本某个段落的内容；更复杂的是个别选项对应的文本中某几个段落的内容）。

②认真比对选项的表述和文本表述的差异

·通常错误选项的情况是：

A.放大概念，将文本中有一定限制的表述放大为任何条件下皆成立的表述。B.缩小概念，为文本中的表述加上并不存在的限制。

C.混淆概念，将文本中出现的几个名词互换位置；在原本正确的表述中不显眼地加上一个不该出现的名词。

也有一些选项无法找到明显的文本语句与之比对，需要在准确把握文本意思的基础上作出自己的判断。

如何回答题型4这类开放拓展题

这类试题通常会以如下形式进行考查：A．结合实际对某个问题谈自己的认识。B．根据文本内容进行合理性的推断。C．由文本内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。

D．根据文本内容对现实问题提出解决的方法，如拟写警示性标语、建议、广告等。

答题基本原则：

虽然名为“开放拓展题”，但一定要牢牢记住答题的基本出发点是“文本观点”，无论是谈认识，作推断，还是作解释，写方案，不能凭自己的经验和认识，而是必须依据文本的基本观点、内容来展开。

（三）注意事项1．审清题目要求回答的内容，问的是“全文”还是“局部”的说明对象，要回答

的是“特征”、“原因”还是“功用”。2．审清题目要求回答的形式，尤其是在“概括题”、“分条论述题”等题型中，如

果题干给出了其中一点的范例，那么必须注意该题中很可能包含了“仿写”的要求。3．“说明的对象”不同于“说明的主要内容”，说明内容=对象+特征。

专题二：说明文的结构

【基本概念】

以说明性文字为主的文章，在结构安排上尤其重视清晰的条理性，因为说明的条理是由被说明事物本身的特点和人们的认识规律所决定的，所以说明性的文章一般都能做到言之有序。

·常见的说明顺序有三种：1．时间顺序：按照事物发展的先后次序来安排说明的条理结构。如《丝路织锦》、《景泰蓝的制作》等。

语言标志：表示时间变化的词语，如《丝