高中生物选择性必修2参考答案.docxVIP

人体的内环境与稳态

人体的内环境与稳态

1

………

…

…

…

第1章

教材习题答案

第1章种群及其动态

第1节种群的数量特征

练习与应用

一、概念检测

1.(1)?种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数?题干未指明体积或面积?

(2)?样方法常适用于调查活动能力弱、活动范围小的动物或植物的种群密度?青蛙活动范围小?但活动能力较强?不宜用样方法调查其种群密度?

(3)?种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数?出生率和死亡率共同决定种群密度?

2.D本题考查样方法?本实验调查对象是草本植物猪殃殃?样方面积一般为1m?样方数量一般需5个或5个以上?题干每个处理随机取5个样方?每个样方为1m?说明样方数量合适?面积适当?A、B错误?计算时应取各个样方的平均值?取值可以为非整数?C错误?题干取样方法正确?数据合理?施用除草剂的实验组猪殃种群密度明显小于对照组?可看出该除草剂施用效果明显?D正确?

二、拓展应用

1.答案386

解析本题考查标记重捕法?利用标记重捕法估算种群密度的计算

公式是＝即种群总数量＝＝初次捕获数(M)重捕标记数(m

公式是＝即种群总数量＝＝

个体总数(N)重捕总数(n)?25

385.84?因此估算池塘中约有鲫鱼386条?

2.B本题考查种群的年龄结构?A国家中各年龄期的个体数目比例适中?数目接近?种群正处于稳定时期?种群密度在一段时间内会保持相对稳定?人口年龄结构为稳定型?B国家中幼年个体很多?老年个体很少?种群正处于发展时期?种群密度在一段时间内会越来越大?人口年龄结构为增长型?所以未来人口增长率高的国家为B?

3.提示可以从性别比例对种群密度的影响、破除“重男轻女”陋习、树立性别平等意识等方面进行论述?

参考性别比例被破坏?人口出生率将受到影响?进而影响人口结构?

第2节种群数量的变化

练习与应用

一、概念检测

1.(1)?新环境不一定适合该物种的生存?所以该生物种群不一定会出现“J”形增长?

(2)?种群的“S”形增长与物种种类无关?

(3)√

2.B本题考查环境容纳量?环境容纳量指一定环境条件下所能维持的种群最大数量?甲乙两地环境不同?则环境容纳量可能不同?A错误?不同年份的温度、食物等因素可能不同?所以环境容纳量可能不同?B正确?当种群数量接近环境容纳量时?环境阻力增大?种内竞争加剧?种群出生率降低?死亡率升高?C错误?同样的环境对不同的物种来说?其环境容纳量可能不同?D错误?

二、拓展应用

1.提示“J”形增长是在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等理想状态下?种群迅速爆发的一种增长方式?一般入

侵物种在进入新环境的前期、实验室条件培养微生物的前期等出现“J”形增长?“S”形增长是在空间、食物和其他生活条件有限的情况下?种群增长的方式?自然环境中的种群?其数量增长一般都符合该模型?

参考实验室条件下?利用葡萄糖培养液培养酵母菌并不断适时更换培养液?保证酵母菌的生存温度、空间、营养、pH等环境条件适宜?则酵母菌数量呈现“J”形增长?若持续不更换培养液?则营养物质、

pH等条件的限制使酵母菌数量呈现“S”形增长?

2.提示从种群增长的“S”形曲线、K值等概念出发?查阅资料后作答?

第3节影响种群数量变化的因素

练习与应用

一、概念检测

1.(1)?林下光照较弱会导致阳生植物的种群数量下降?有可能导致阴生植物的种群数量上升?

(2)?种群数量特征主要有:出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄结构、性别比例?凡是影响种群重要数量特征的环境因素?均能影响种群数量?

2.答案(1)D(2)C

解析本题考查种间关系的知识?(1)由题图可知?猎物种群与捕食