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新教科版二年级科学上册教学计划及进度表

一、教学计划

本学期二年级科学课程的教学目标是让学生掌握基础的自然科学知

识，初步建立起对自然界的认识，培养学生的科学素养，为今后的学

习和生活打下坚实的基础。

为了实现这个目标，我们制定了以下教学计划：

1、课程组织：我们将按照新教科版的教材内容，结合学生的实际情

况，将课程内容分为四个单元，分别是“身边的植物”、“动物世界”、

“材料与技术”和“地球与宇宙”。每个单元都有其独立的教学目标

和教学内容。

2、教学方法：我们将采用多种教学方法，包括课堂讲解、实验操作、

实地考察、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的动手能

力和创新思维。

3、教学评估：我们将定期进行测试和考试，评估学生的学习效果。

同时，我们也会通过观察学生的平时表现，如实验操作、课堂讨论等，

对学生的学习情况进行全面评估。

二、教学进度表

本学期二年级科学课程的教学进度如下：

第一周：启动课程，介绍科学的基本概念和自然科学的基本知识。

第二周至第四周：学习“身边的植物”单元，了解植物的生长和发育

过程，以及植物对环境的适应。

第五周至第七周：学习“动物世界”单元，了解动物的基本分类和行

为特点，以及动物对环境的适应。

第八周至第十周：学习“材料与技术”单元，了解常见材料的性质和

用途，以及技术的应用和发展。

第十一周至十三周：学习“地球与宇宙”单元，了解地球的基本构造

和自然现象，以及宇宙的探索和发展。

第十四周至十六周：复习课程内容，进行测试和考试。

以上是我们新教科版二年级科学上册的教学计划及进度表。我们将按

照这个计划进行教学，以确保学生能够全面掌握自然科学知识，提高

他们的科学素养。

本学期四年级科学的教学总目标是使学生保持对自然现象的好奇心，

培养科学学习的兴趣，逐步养成科学思维方式、科学价值观和科学素

养，能在学习中体验科学的乐趣，愿意与他人合作，能自主发现问题、

提出问题、研究问题，并尝试解决问题。

本册教材由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个

单元组成。

第一单元“电”包括：电和我们的生活、点亮小灯泡、简单电路、做

个电路检测器、导体和绝缘体、做个小开关、电池和灯泡的串联电路

和并联电路等，共7课。

第二单元“新的生命”包括：迎接新生命、各种各样的花、动物的繁

殖活动、把种子散播到远处、把种子埋进土壤里和植物的生长变化等，

共7课。

第三单元“食物”包括：一天的食物、我们的身体获取食物和营养物

质、营养要均衡哦三个链为三部分，共7课。

第四单元“岩石和矿物”包括：各种各样的岩石、认识几种常见的矿

石和一个链为三部分，共7课。

四年级学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学

活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对

科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，

兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力，动手能力。另外，在进行着观

察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，学生的

合作意识和合作能力得到大大的增强。但由于学生年龄的局限，观察

的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分

学生没有养成主动研究的习惯，还是需要老师的引导。因此，培养学

生对科学的探究兴趣以及提高作业的完成效果是本学期的重点。

精心研读教材，在把握教材的基础上，及时恰当地调整教学。特别要

挖掘教材的隐性内容。严格按照新课标的要求落实“双基”教育目标。

精心设计教学探究活动，促进学生养成科学的学习方法，增强探究科

学的信心和愿望。提供有结构的材料，积极倡导“自主、合作、探究”

的学习方式。有效地促进学生的发展。教学中不但要让学生在活动中

获取知识，还要使学生在活动中学会捕获的方法。真正促进学生的发

展。并努力在教学过程中培养学生恸言观色、当众作表述，起立发言

的参与能力和自信勇敢的良好品质。真正达到提高学生学习科学的质

量的目的。应该让学生在学习过程中学会寻找自己的一套感知材料的

观察方法和实验方法等。课堂上给学生足够的思考时间，让学生有机

会参与到集体讨论当中。

成立班级学习小组，确立学习小组长，制定学习计划，互相学习帮助，

提高学习效率。构建班级健康向上的学习氛围。同学之间可以相互交

流不同观点和新发现等。这些交流与反思能加深学生之间的相互了解

和合作，并对科学知识有更深入的认识。倾听其他同学的不同观点和

新发现等。这些交流与反思能加深学生之间的相互了解和合作，并对

科学知识有更深入的认识。

了解尖子生的学习特点并抓好其弱项的转化；后进生的学习进