年部编人教版四年级上册语文短文阅读专项同步练习及答案 .pdf

2021年部编人教版四年级上册语文短文阅读专项同步练习及答案

一、阅读短文，完成练习。

一只窝囊的大老虎（节选）

我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示（）向前爬（）再向前爬

（）快站起来（）你没看见他们吗（）向他们扑过去（）唉（）你

怎么不叫哇（）嗓门要大（）别忘了你不是猫（）你是一只老虎（）

我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么

难。

看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可

多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没

见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没

撤换我，他也只好将就。

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有

人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜

啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨

拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

1．从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。

困难——（_______）放松——（_______）糊涂——（_______）

灵巧——（_______）

2．结合上下文理解词语。

窝囊：

将就：

3．第（_____）段写的是我表演老虎的过程，运用了______描写和_________描

写。

4．请给老师的话加上标点，并写写你对老师话语的理解。

5．用“”画出一个排比句。这个排比句用在这里起了什么作用？

1/20

二、课外阅读。

我爱家乡的秋夜

①家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的

秋夜。

②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧

绿的翡翠。A水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠

上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。（这句话运用了比喻的修辞方法，形象地

写出了秋露的样子。）

③月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒

在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，

重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

④柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了

沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

⑤家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每

每夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收

的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用

粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们

更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。B这些声音在空旷的山野间

回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们

听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。

⑥夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守

护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。C柳条儿也

不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭

声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，

预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

1．解释下面的词语。

垂涎欲滴：__________________________________

2/20

2．用“”画出第②自然段的中心句。这段话的结构是()。

A．分—总B．总—分C．总—分—总

3．批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地记录

下来。参考文中（A）处的批注，在原文B、C两处，任选一处加上批注。

答：我选（_____