《音乐欣赏》教案 第10课 歌剧艺术欣赏.docx

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课题

歌剧艺术欣赏

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）了解歌剧的概念与类型

（2）熟悉歌剧的结构

（3）了解中外歌剧的发展历程

能力目标：

（1）能够有目的地欣赏歌剧作品

（2）能运用所学知识对歌剧作品进行初步分析

素质目标：

（1）能够深入体会歌剧作品所要表达的思想感情

（2）能够了解歌剧创作的时代背景，懂得歌剧所表现的社会现实

（3）感受我国歌剧艺术发展的繁荣

教学重难点

教学重点：中外歌剧的发展

教学难点：歌剧的类型和结构

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、赏析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】提出以下问题随机邀请学生回答

什么是歌剧？你听过哪些歌剧？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：歌剧艺术欣赏

传授新知

【教师】讲解歌剧概述和中外歌剧的发展

一、歌剧概述

（一）什么是歌剧

歌剧一词译自意大利语“opera”，意为一种由音乐、诗歌、戏剧、舞蹈、舞台美术等组成的综合艺术形式。歌剧以音乐演绎戏剧，以演唱、对白、吟诵、舞蹈等为表演形式，在管弦乐队的伴奏下，通过化妆、道具、布景、灯光等舞台美术形式展现故事情节，其核心是音乐和演唱。著名作曲家瓦格纳将歌剧称为“音乐大合作”。

【师生互动】

【教师】组织学生扫码观看“《图兰朵》选段《今夜无人入眠》”视频（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：

歌剧有什么特点？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

歌剧这种综合性艺术，具有广泛的群众性。歌剧中的人物，如喜儿、刘三姐、卡门、茶花女等，被广大人民群众所熟知；歌剧《图兰朵》选段《今夜无人入眠》，《茶花女》选段《饮酒歌》，《洪湖赤卫队》选段《洪湖水，浪打浪》等音乐也是广为流传的音乐作品。

（二）歌剧的类型

1．正歌剧

正歌剧也称为严肃歌剧，其题材一般比较正式，常取材于希腊神话、历史传说中的重大事件，大都歌颂神明或统治者，较受上流阶层的喜爱。

2．抒情歌剧

抒情歌剧在形式上与正歌剧较为类似，也讲究一定的曲式结构，但其题材较为宽松，通常以爱情为主线。

3．喜歌剧

喜歌剧又称轻歌剧，最初来源于正歌剧的幕间，到18世纪发展为一种独立的歌剧形式。喜歌剧常取材于日常生活，表现生活中的人物与日常生活场景，其剧情有趣诙谐，音乐风格轻松活泼，结局圆满，深受大众喜爱。

……（详见教材）

（三）歌剧的结构

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

歌剧的构成要素有哪些？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

歌剧是一场戏剧、音乐、舞蹈、舞台美术的“音乐大合作”。在这场合作中，戏剧是主线，音乐是灵魂，舞蹈是手段，舞台美术则营造了如幻如真的氛围。

1．戏剧

歌剧有“音乐的戏剧、戏剧的音乐”之称。对于歌剧来说，其剧本的内容不必像戏剧艺术那样面面俱到，而要进行必要的删减，力求言简意赅。这是由于歌剧中故事情节的展开需要给音乐的发展留出足够的时间。同时，在歌剧中，戏剧的功能不仅由剧本来表现，也由音乐来表现，歌剧并非仅仅是穿插着歌曲与舞蹈的戏剧，而是以音乐为主要表现手段，歌剧中的人物塑造、戏剧冲突和结构组织，都要通过音乐方才得以呈现。

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

请举例说一说，音乐对于歌剧的影响。

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

【知识角】

【教师】组织学生阅读“戏剧与歌剧的区别”（详见教材），帮助学生辨析两者的区别

【学生】阅读、学习、理解

2．音乐

歌剧的音乐分为声乐和器乐两个部分。

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

声乐和器乐的主要特点分别是什么？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

声乐部分主要由唱段构成。唱段是歌剧的语言，它是用不同类型、不同声部的独唱、合唱及重唱表现的，一般分为宣叙调、咏叹调和咏叙调三种。

器乐部分有声乐伴奏和乐队独立演奏两种形式。其中，声乐伴奏主要是为了更好地烘托气氛。乐队独立演奏一般包括序曲、前奏曲和间奏曲三种。

……（详见教材）

3．舞蹈

歌剧中的舞蹈多种多样，不仅增添了歌剧的视觉观赏性，同时借助丰富的肢体动作更好地刻画人物性格、表现情节冲突。

4．舞台美术

通过舞台美术营造特殊的环境，能使观众产生身临其境的效果，使其更好地融入表演中，更易被激发情绪。

……（详见教材）

二、中外歌剧的发展

（一）外国歌剧的发展

1．18世纪以前的外国歌剧发展

插入音乐的戏剧很早以前就出现了，如古