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中班主题优质公开课获奖教案教学设计《小纸船》及反思

中班幼儿随着身心的发展，他们会积极地去探索去了解新鲜事物，还喜欢寻根问底，不但要知道是什么，而且还要进行探究。在小纸船活动中，幼儿乐于去操作和观察，并主动动手制作，培养其动作协调性。

活动设计背景中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要锻炼。

个别孩子性格孤僻，引导幼儿多参加集体活动，所以设计了本次活动。

活动目标

1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。

2、体会集体合作的快乐。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、发展幼儿的动手能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

重点：幼儿活动中手工制作能力的培养

难点：幼儿对手工制作积极性及集体合作的培养

活动准备

手工纸、剪刀、浆糊、各种船的图片

水槽、水

活动过程

1开始

谈话引出课题

看图片认识各种各样的船

2制作小纸船

（1）材料的准备

认识材料及使用方法

剪刀怎样使用，安全注意

（2）教师演示

用正方形的手工纸折叠出一只小纸船，不是正方形的纸要用剪刀剪成正方