教科版科学一下第一单元《我们周围的物体》 大单元整体教学规划解读.docxVIP

第一单元《我们周围的物体》

大单元整体教学设计

教材版本

教科版

单元（或主题）名称

《我们周围的物体》

单元主题

科科是一个非常爱问问题的小男孩。在他上幼儿园的时候，就经常问妈妈“妈妈，糖为什么是甜的？”“妈妈，为什么你比我高呀？”“妈妈，爸爸嘴上面一圈黑黑的是什么？”“爸爸，你怎么不和我一起上幼儿园？”……妈妈每天都要想着如何去回答科科的问题，于是妈妈给他买了一本《十万个为什么》，科科特别喜欢看。现在科科上了小学，懂得了如何去观察和发现，所以他对身边周围的物体产生了浓厚的兴趣。那就让我们跟着科科一起去看看他都有什么发现吧。

课标要求

核心概念：物质的结构与性质、物质的变化与化学反应

学习内容：

1.1物体一定的特性与功能：

①观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等特征，能根据物体的外部特征对物体进行简单分类。

1.2空气和水是重要的物质：

①认识空气是无色、无味的气体。

②观察并描述水的颜色、状态、气味的特征。

2.2物质的溶解和溶液

①知道有些物质能溶解在水中，如食盐和白糖等;有些物质很难溶解在水中，如沙和食用油等。

学业要求：

能举例说出生活中常见物体和材料的外部特征，能说出空气和水的形态特点。

能依据一些外部特征对常见物体进行比较和分类。

能利用感官和观察工具（如放大镜等)进行观察并描述,能口述或利用简单图形表达想法。

能在好奇心驱使下，对事物外部特征表现