粤教清华版信息技术八上 1. 1《处理批量数据》第2课时（教案）.docxVIP

知识探究

课时课题

第1节处理批量数据第2课时组织列表

课时目标

1.通过设计现场赛计分程序实例，了解组织列表（列表数据转换、排序）及其应用情景。

2.通过现场赛计分程序的批量数据转换和排序操作的多种实现方法，知道同解决同一问题可能会有多种方法。

3.通过“现场赛计分程序”的实践活动，提升算法设计能力，并知道程序设计要从用户需求出发。

教学准备

机房、编程平台（如jupyternotebook，预先调试好)、PythonTutor（预先调试好）、学生素材、教学PPT等

导学流程

导学过程

导学设计

意图交流

环节一、问题探讨

（1）问题导入：以“现场赛计分程序”为例，在程序设计中，如何对批量数据进行组织（如把字符串转化为数字，进行排序）？小组项目中是否也有同样的问题？要解决这类问题需要学习哪方面知识？

（2）小组讨论：分小组讨论，各组代表进行汇报。

环节二、教师导学

（1）程序调试平台介绍：向学生介绍编程平台和PythonTutor调试方法。

（2）重点内容导学：如何获取批量数据（字符串的split方法）并转换成数值？如何用内置方法或函数进行排序？如何对排序后的数据取最大值和最小值？如何对列表数值求和？（具体参考课本）

（3）自主学习方法提示：先通读内容，遇到代码要进行尝试，如果遇到错误要耐心解决。先独立阅读与调试，再小组互学，共同解决遇到的问题。

环节三、自主学习与实践