粤教清华版信息技术八上 1. 2《神奇的字典》第2课时（教案）.docxVIP

知识探究

课时课题

第2节神奇的字典第2课时字典的应用

课时目标

1.通过优化石头剪子布和简易通讯录系统，学会用字典结构优化多分支结构及迭代升级解决问题能力。

2.通过学生信息结构的字典表示和JSON表示，并了解相互转化的方法。

3.通过编写网络获取天气预报程序，探究和理解互联网对社会各领域的影响。

教学准备

机房、编程平台（如jupyternotebook，预先调试好)、天气服务器（tianqi.py、和风天气注册并获取key及教师机IP)、学生素材、教学PPT等。

导学流程

导学过程

导学设计

意图交流

环节一、问题探讨

（1）问题导入：我们学习过用列表优化过多分支结构，也了解了字典结构采用键-值对的优势，是否也可以优化多分支结构呢？字典结构是否还可以应用在哪里？这种优化思想是否可以应用在你们的项目里？

（2）小组讨论：分小组讨论，各组代表进行汇报。

环节二、自主阅读

（1）学习内容：字典的应用（用字典优化多分支结构和字典类型与JSON数据类型相互转化）。

（2）学习要求：先进行自主整体阅读，再进行组内讨论。

（3）操作与实践：用编程平台进行调试（原有代码基础上），理解相关内容，遇到内容先自我尝试，再小组合作交流，还不能解决的向其他小组老师求助。

环节三、教师导学

（1）重点内容导学：字典与列表的联系（当键为0开始的连续整数时，字典就相当于列表了）与区别（字典更加灵