武术五步拳教案.docxVIP

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苍溪中学体育课时计划

班级：2006级2班 日期：2007年10月8月2号人数：72 人 地点：田径场

指导思想

教学内容

教材分析

学生分析

教学目标

教学重点：教学难点：

根据国家体育健康标准要求，以及中学生生理和心理的特点，运用现代课堂教学

理论，充分展示武术的时尚性和健身性，从各方面让学生感到武术的力与美的完美结合；培养学生参加武术活动的能力，吃苦耐劳、持之以恒的精神和学生勇于表现、善于表现、具有现代感的意识。

让学生掌握武术的基本技术动作，基本的脚上步伐、手势，；学习五步拳组合动作。武术是我国体育运动的一个新项目，它起源于生活、起源于人类对人体健与美的

追求，通过武术的学习，学生不仅可以学会武术的基本动作组合，还能在教学过程中感受到美的教育，陶冶情操，培养良好的思想品德，并促进个性的健康发展。规定拳动作套路的学习和掌握，对学生形成良好的身体姿势有重要的作用。同时，还为丰富同学们的业余文化生活，提供较高的文化氛围。

中学生心理、生理的发育未成熟，但思想日渐成熟，情感不稳定，尤其是中学女学生，就生理分析，她们偏爱一中不剧烈而又不失激情的运动，对充满韵律感的运动显得情有独钟。她们有较好的协调性和乐感，学生能力较强，组织纪律好。

1、 低位目标：学生能了解五步拳的动作名称，动作的方向路线

2、中位目标：课堂学习中，学生能充分发挥主观能动性