《宇宙生命之谜》ppt课件.pptxVIP

语文六年级上册宇宙生命之谜11在进行“有目的地阅读”时，我们可以采用哪些方法？浏览内容法段意概括法勾画中心句对比筛选法提取关键信息查找资料法自主学习如果要探究这两个问题，需要阅读哪些内容？又要用到哪些方法呢？问题1科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？阅读内容第3—9自然段默读第3—9自然段，圈画关键词句。哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150°C之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。3生命生存的四个必要条件根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400°C，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140°C，因此，也不可能有生命存在。4按照四个条件排除五大行星太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星