牛津深圳版英语九年级上册 Module1 Geniuses Unit 2 Great minds第3课时 Grammar课件.pptxVIP

Module1Geniuses;;动词不定式

一、动词不定式作定语

动词不定式作定语，一般都是作后置定语，修饰前面的名词或代词，解释某一事物的功能或用途。动词不定式与所修饰词之间的关系:

1.主谓关系——被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑主语。如：

Weneedsomestudentstohelpwiththework.我们需要一些学生来帮忙完成这份工作。(studentswillhelpwiththework);2.动宾关系——被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑宾语。若该不定式为不及物动词，其后须加上适当的介词。如：

Ihavemanydocumentstotype.我有很多文件要录入。(totypemanydocuments)

Imlookingforaroomtolivein.我正在找房子住。(toliveinaroom);3.同位关系——动词不定式修饰的是抽象名词且不定式说明的是这个名词的内容。如：

WehavemadeaplantolearnfromLeiFeng.我们做了个学习雷锋的计划。

4.状语关系——被修饰的名词表示动词不定式中动作的方式、时间等。如：

Ihavenotimetogothere.我没有时间去那里。;二、动词不定式作主语

1.动词不定式作主语通常位于句首。如：

TolearnEnglishisveryimportantforeveryoneinmodernsociety.在现代社会，学习英语对每个人而言都很重要。

2.用it作形式主语，而把真正的主语——动词不定式(短语)置于句末。常见句型有：

(1)Its＋adj.(＋forsb./sth.)＋todosth.

Itisnecessaryforchildrentohavethehabitofreading.对孩子们而言，养成阅读习惯很有必要。;(2)Its＋adj.＋ofsb.＋todosth.

Itisfriendlyofyoutomakemefeelathome.你真友好，让我感觉像在自己家一样。

(3)Ittakes/tooksb.＋sometime＋todosth.

Ittookushalfanhourtodrivetothecountryside.我们花了半小时开车到乡下。

(4)Its+n.+todosth.

Itsourdutytotakegoodcareoftheold.照顾老人是我们的责任。;三、动词不定式作表语

动词不定式作表语常常用于补充说明主语的具体内容或表示目的、计划或打算等。其主要用法有:

1.主语为aim,dream,hope,idea,plan,purpose,suggestion,wish等表示目的、计划或打算的词。如: Thepurposeofeducationistodevelopafinepersonalityinchildren.教育的目的是培养儿童良好的品格。;2.当句子的主语为work,job或function时，往往也使用这一结构。如:

Myjobistoeducatethestudents.我的工作就是教育学生。;;4.Theonlythingyoucandois______________(study)harderthanbefore.

5.Ihavesomequestions______________(ask)you.;二、单项填空

()1.Itsnotnecessary_______alltheseexercises.(原创题)

A.do B.doing C.done D.todo

()2.Herwishis_______ateacher.(原创题)

A.tobecoming B.becoming

C.become D.tobecome;()3.Iwasthelastone_______theclassroom.(原创题)

A.leave B.toleave C.leaving D.left

()4.Imverybusynow.Ihavetons