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从“四块糖”，浅谈师生沟通的艺术
2019年8月，当我被告知担任重点班的班主任时，我的心里惶恐不安，虽然早已得知，新教师上任逃不过当班主任这一命运，但我依旧生怕自己没有能力担当此重任。于是，在正式开学的前一个月，我四处搜寻当好班主任的方法。其中，有一个问题，一直在我心中困扰着我：班主任应该严厉些，避免和学生走得近；还是应该和学生做朋友？
针对这一问题，我咨询了经验十足的老教师，也向比我稍有阅历的年轻教师请教，他们的口径基本一致：作为年轻班主任，不宜与学生走的过近，如若把握不好度，则容易出现班级管理不善，影响班级建设的现象。
我对此深信不疑，并时时刻刻提醒自己：要做一名严师。
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