2024浙科版高中生物选择性必修2同步练习题--第三节　生态系统中的能量单向递减流动.docxVIP

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2024浙科版高中生物选择性必修2同步

第三节生态系统中的能量单向递减流动

基础过关练

题组一生态系统的初级生产量和次级生产量

1.(2022浙江宁波统考期末)下列关于生态系统中的生产量和生物量的说法,正确的是()

A.海洋的初级生产量约为陆地的一半,但净初级生产量相当于陆地的三倍多

B.通过对种群生物量的计算,可推测不同种群在生态系统中的相对重要性

C.异养生物是各种消费者的总和,其同化量与呼吸消耗量的差值即净次级生产量

D.低温条件下恒温动物与变温动物相比,其净次级生产量/同化量的值一般较大

2.(2023浙江温州阶段练习)初级生产量在生态系统中具有非常重要的作用,被认为是生态系统的基石。下列叙述正确的是()

A.顶极群落的净初级生产量与次级生产者的呼吸消耗量相等

B.初级生产量是指初级消费者所固定的能量或所合成的有机物质

C.总初级生产量减去用于呼吸和繁殖的消耗量即净初级生产量

D.生物的总初级生产量越大则其净初级生产量和生物量也就越大

题组二生态系统能量流动的过程、特点及能量金字塔

3.(2023浙江温州期末)下列关于生态系统的说法,错误的是()

A.食物链和食物网是能量流动的渠道

B.一只狼捕食一只兔子,一定获得该兔子10%的能量(有机物)

C.输入第一个营养级的能量一般就是输入该生态系统的总能量

D.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以维持生态系统的正常功能

4.某同学根据某湖泊的能量流动图解,绘制了如图所示的能量金字塔。下列说法正确的是()

A.图中Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ构成一条食物链

B.图中未体现出的生态系统的组成成分是非生物成分

C.由图可知能量流动是逐级递减的

D.该金字塔若表示生物量金字塔,则不会出现倒置情况

5.(2023浙江金华联考期末)下图为某生态系统中能量流动示意图,数字1、2代表第一个、第二个营养级,字母代表各种能量,其中A指呼吸作用,C流向分解者,下列叙述错误的是()

A.植食动物粪便中所含的能量应该属于C1

B.植食动物的次级生产量是B2+C2+D2

C.B2是第二个营养级未利用的能量,即用于自身生长和繁殖的能量

D.第一个和第二个营养级之间的能量传递效率为D1/W×100%

6.(2023浙江山河联盟联考)某湿地生态系统能量流动的定量分析如图所示,其中数据为能量值(J·cm-2·a-1)

据图分析,下列叙述正确的是()

A.能量从昆虫向食虫鸟的传递效率明显高于食虫鸟向猛禽的传递效率

B.能量的单向流动使得三级消费者同化的能量最少

C.鼠同化的能量除流向猛禽外,其余能量均用于自身呼吸

D.生产者同化能量多的原因是将太阳能转化为化学能的效率高

7.(2023浙江温州期末)某草地一条经典的食物链由植物→田鼠→鼬构成,科研人员对此食物链能量流动进行了研究分析,其结果如表[单位:J/(hm2·a)]。下列说法错误的是()

植物

固定的太阳能

2.45×1011

田鼠

摄入量

1.05×109

粪便量

3.00×108

呼吸量

7.15×108

鼬

摄入量

2.44×107

粪便量

1.90×106

呼吸量

2.18×107

A.田鼠的同化量是1.05×109J/(hm2·a),净次级生产量为7.5×109J/(hm2·a)

B.植物用于生长和繁殖的能量去向是流向分解者、流向下一营养级

C.研究能量流动有利于提高能量的利用率

D.鼬的粪便量最终流向分解者,但不属于鼬而属于第二个营养级流向分解者的部分能量

8.(2022浙江绍兴统考期末)海水立体养殖中,表层养殖海带等大型藻类,海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物和浮游动物的牡蛎,底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图如下,M、N表示营养级。请回答下列问题:

(1)可以在和生态系统两个层次上对该生态系统中的能量流动进行研究。在生态系统层次上分析时,可依据牡蛎的把牡蛎归属于M营养级。?

(2)从有机物生产角度分析,海参属于?

生产者。估算海参种群密度时一般不用标志重捕法而用样方法,推测原因是。?

(3)在该生态系统中,M的净次级生产量为kJ/(m2·a)。能量由生产者到M,再由M到N时是逐级递减的,原因是生产者和M的能量?

。?

(4)养殖的海带数量过多,会造成牡蛎减产,从种间关系的角度分析,原因是。?

9.(2023浙江强基联盟月考)有人对某“退耕还草”后的生态进行调查,