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- 2024-03-11 发布于上海
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2023年秋学期沪科版
初中数学七年级上册教学计划附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任七年级(1)班初中数学教育教学工作。本班共
44人,其中男生23人,女生21人。学生数学基础较差,底子薄弱,
缺乏上进心,厌学情绪严重。普遍存在以下问题:计算题准确率低。
图形题目看不懂。对一些定义性质不理解。知识应用能力差。部分
学生上课不认真听讲,不及时练习巩固、不主动思考探究,课后不主
动巩固拓展。在本学期的教育教学工作中,教师要注重抓习惯、规则
意识培养,采用“分层”教学,狠抓数学思维能力的培养。同时,努
力提高课堂教学实效,及时监督作业高质量完成,注重创新设计教学
活动,成功激发学趣,养成爱好数学、会学数学的好习惯、好素养。
二、教学容与教材分析
本册教学容包括:有理数,整式加减,一次方程与方程组,直
线与角,数据的收集与整理,总习,共6章。
第1章:有理数
了解正数负数的意义应用,掌握数轴、相反数绝对值的概
念与性质,会比较有理数的大小,能进行有理数的加、减、乘、除法
运算及其混合运算,理解有理数的乘方,知道近似数及其应用。
第2章:整式加减
会用字母表示数,掌握代数式的
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