新统编部编版道德与法治二年级下册《.做个“开心果”》教案.docxVIP

《做个“开心果”》教学设计

第一单元第3课第一课时

教学目标

1.知识与能力

了解成为“开心果”的方法；

懂得关心别人帮助别人。

掌握幽默的技巧和真诚待人的方式，以实际行动给他人带去快乐。

2.情感与态度

体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。

学会与人快乐相处。

培养关爱他人的情感，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。

3．行为与习惯

培养真诚友善、热心助人的品质，以幽默乐观的态度解决各种烦恼。

4．过程与方法

通过学习知道做“开心果”的一些方法

通过游戏、观察等方式，学会如何给他人带去快乐。

教学重难点

1.重点：(1)学会关爱他人，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。

(2)培养真诚友善、热心助人的品质。

2．难点：感受爱、表达爱。

教学准备

教师准备：多媒体课件、开心果等

学生准备：自己与家人的合影。

教学过程

一、激情导入

1、出示开心果的照片，师：这是什么东西？你们吃过吗？你们知道它的味道怎样吗？

2、学生交流。

3、师：开心果是一种吃着开心、叫着也开心的宝贝，你们想不想做一枚“开心果”，给大家带去快乐？

4、生：想。

二、导入新课。

板书：开心果

1．直接揭示课题：上节课我们学习了《学做“快乐鸟”》，你们愿意把这份快乐带给身边的人吗？那我们就一起走进今天的课文《做个“开心果”》

2、（课件出示“开心果”图片）

3、（播放视频《幸福的